小蜻蜓教学设计

《小蜻蜓》教学设计（演唱课）一、教材分析小蜻蜓是一首优美抒情的儿童歌曲。五声宫调式，四三拍，有四个乐句构成的一段体结构，歌曲以舒展的节奏、流畅起伏的旋律，刻画了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情境。歌曲第一、第

乐教学设计－小蜻蜓

乐教学设计－《小蜻蜓》　　乐教学设计－《小蜻蜓》 　　小 蜻 蜓　　教学目标：一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表

小蜻蜓教学设计范文

小蜻蜓教学设计范文 小蜻蜓教学设计 　　1、以学生发展为本 　　2、面向全体学生，注意学生的个性发展 　　1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的强弱规律并用优美抒情的声音演唱歌曲。 　　2、通过聆听

《小蜻蜓》教学设计范文

《小蜻蜓》教学设计范文 《小蜻蜓》教学设计范文 　　作为一名教学工 ___，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是为大家的《

《小蜻蜓》教学设计

教课方案（教课方案）模板学科音乐教师郝菲基本信息年级一年级教课形式赛教单位西安市未央区西航三校课题名称小蜻蜓学情剖析《小蜻蜓》是一首抒怀优美的少儿歌曲。3/4拍子，五声F宫调式。四乐句组成的一段体构

《小蜻蜓》教学设计

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《小蜻蜓》教学设计模板

《小蜻蜓》教学设计模板 《小蜻蜓》教学设计模板 　　一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表示抒情的音乐情绪，表示自身保护蜻蜓维

小蜻蜓教学设计范文

小蜻蜓教学设计范文 小蜻蜓教学设计 　　1、以学生开展为本 　　2、面向全体学生，注意学生的个性开展 　　1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的强弱规律并用优美抒情的声音演唱歌曲。 　　2、通过聆听

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《小蜻蜓》教学设计模板 《小蜻蜓》教学设计模板 　　一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表示抒情的音乐情绪，表示自身保护蜻蜓维

《小蜻蜓》教学设计

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《小蜻蜓》教学设计

《小蜻蜓》教学设计 　　第1节 　　1、歌曲：《小蜻蜓》和律动 　　2、综合训练：碰钟 　　3、欣赏：我是只小小鸟 骑竹马 　　1、学习用轻松柔和的声音演唱《小蜻蜓》，通过律动，使同学感受优美抒情的情

《小蜻蜓》教学设计（3篇）

《小蜻蜓》教学设计（通用3篇） 《小蜻蜓》教学设计（通用3篇） 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。一份好的教学设计是什么