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初中物理电路故障专项练习题汇编

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A．安培表已被烧坏，致使电路不通B．安培表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯

新人教版初中物理八年级《升华和凝华》教学设计

第四节 升华和凝华 　【教学目标】知识与技能 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。过程与方法 1.组织学

初中物理《汽化和液化》教学设计

初中物理《汽化和液化》教学设计 初中物理《汽化和液化》教学设计 　　作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是为大家收集

初中物理有效教学之我见

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初中物理教学目标实施之我见

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初中物理教学之我见

初中物理教学之我见初中物理课堂教学形式多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生的积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节： 一、抓好入门教

初中物理科学探究：欧姆定律优秀教案教学设计

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《初中物理》课件

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初中物理实验教学的实施之我见

初中物理实验教学的实施之我见 实验教学在物理学科中有不可忽视的作用，如何搞好实验教学，是大多数物理教师研究的课题。在实际的教学工作中，根据我们学校学生的实际情况分析，认为农村初中学校搞实验教学应

初中物理实验教学中探究式教学

初中物理实验教学中探究式教学 一、实验分析探究，实验开展的过程 进行实验分析探究，将每个细节分析清楚，确保实验过程有理可依。比如，在九年级进行"串并联电路的电流关系"的实验时，我们需要对

初中物理探究式教学初探

初中物理探究式教学初探 　　 所谓探究式教学，就是以探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象