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小露珠第二课时教案分析
《小露珠》第二时教案分析 教学目标： 、创设意境，让学生在情境中理解文、朗读文。 2、凭借对文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献，无怨无悔的品格。
《小露珠》第二课时优秀教案设计范文
《小露珠》第二课时优秀教案设计范文 《小露珠》第二课时优秀教案设计范文 1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 教具
小露珠第二课时教案教学设计
小露珠（第二课时） 教案教学设计 28 小 露 珠（第二课时） 执教： 丹阳市延陵中心小学 杭旭辉 教学目标： 知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因。
小露珠第二课时
小露珠（第二课时） 28 小 露 珠（第二课时） 教学目标： 知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因。 技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。 能力：
小学三年级语文教案-《小露珠》第二课时
小学三年级语文教案——《小露珠》第二课时 教学目标： 1、创设意境，让学生在情境中理解课文、朗读课文。 2、训练学生的听话、说话能力、扩展学生思维。 一、导入： 今天我们继续28课（齐读课题
三年级语文上册小露珠第二课时教案设计
三年级语文上册《小露珠》第二时教案设计 教学目标： 、引导学生有感情地朗读文 2、引导学生体会关键词语的意思，并体会表达的思想感情。 3、引导学生学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给
《小露珠》教学设计第二课时
《小露珠》优秀教学设计第二课时 《小露珠》优秀教学设计第二课时 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、重点学习2-6段，体会生动优美的描写。 3、知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露
小学三年级语文教案-《小露珠》第二课时教学设计
小学三年级语文教案——《小露珠》第二课时教学设计 教学要求 1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 教具准备：投影片 录
小露珠第二课时教学设计_1
《小露珠》第二课时教学设计 教学要求 1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 教具准备：投影片 录
小露珠教学设计第二课时
《小露珠》教学设计(第二课时) 教材分析：这是一篇优美的童话，写小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。全文共七个自然段。第一自然段写小露珠形成
小露珠第二课时(公开课)
- 15 小露珠 - 夜幕降临 黄豆粒 珍珠 植物一股热气 俊俏 戴上 袭来吹奏 草秆 露珠 喇叭 笑盈盈 披着 哇 水蒸气 光彩熠
《小露珠》第二课时PPT课件
- 15 小露珠 - - - 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚
