苏教国标版三年级语文上册教案小露珠

苏教国标版三年级语文上册教案：《小露珠》 教学目标： 知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能力目标：能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 会用“越来越……”

三年级语文《小露珠》说课稿_1

三年级语文《小露珠》说课稿　　　　三年级语文《小露珠》说课稿　　　　　　一、说教材。　　这篇课文是苏教版三年级上册第五单元的一篇科学童话故事。这篇课文语句优美，富有儿童情趣。通过小动物

三年级语文小露珠

- - - 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆，花草树叶做摇篮，摇来摇去真自在，太阳出来影无踪，那是自然一奇观。

小学语文三年级上册《小露珠》教学实录

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》教学实录教学目标： 1、 通过多种方法让学生认识本课18个生字。通过出示字典中的解释，让学生理解钻的两种不同意思，区分“钻”的两种不同读音，通过出示字典中的解释，让学

三年级语文《小露珠》说课稿

三年级语文《小露珠》说课稿　　　　三年级语文《小露珠》说课稿　　一、说教材　　《小露珠》是苏教版小学语文三年级上册第十五课的一篇童话故事。巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用了

三年级语文上册 第5单元 15小露珠习题课件2 苏教

- 6.小露珠 - 一、了解小露珠1．小露珠的形成夜幕降临了，荷叶上、禾苗上、花朵上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那

小学三年级语文教案-小露珠

小学三年级语文教案——小露珠一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗仔细地观察过吗那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗2、导入课题：

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》课堂实录片段

苏教版三年级上册《小露珠》课堂实录片段三、创设情境，分层朗读1、了解动物们喜欢小露珠的原因。师：小动物们为什么喜欢小露珠呢？请同学们快速读课文的2—5自然段，完成学习小提示：用直线画出小动物的名称，用

小露珠三年级语文教案

小露珠三年级语文教案 小露珠三年级语文教案 　　1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？

三年级语文上册 小露珠教学设计 苏教版

小露珠第一课时教学目标：认识8个生字，1个多音字，会写10个生字。正确、流利地朗读课文。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。教学重点：理解 “越来越……越来越……”句式。教学难点：

小学三年级语文上册《小露珠》教学反思

小学三年级语文上册《小露珠》教学反思 小学三年级语文上册《小露珠》教学反思 　　《小露珠》是一篇文质兼美的课文，深受们的喜。这是一教师上这堂课中的三个教学片段，从这些片段中，可明显看出该教师十分重视口

三年级语文上册 第5单元 15小露珠习题课件1 苏教

- 6.小露珠 - 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都(　　 　)得格外精神——金黄的(　　 　　)，碧绿的(　　 　　)，紫红的喇叭花，还有(　　 　　)的鲜花嫩草