小马过河-微课稿

教材：小学语文s版二年级上册执教人：冯姣班级：13初教文二学号： 《小马过河》微课稿 （第二课时）一、教材简析《小马过河》是语文S版标准实验教科书二年级上册第四单元第十二课的内容，是一

小马过河-微课稿

教材：小学语文s版二年级上册执教人：冯姣班级：13初教文二学号： 3131124 《小马过河》微课稿 （第二课时）一、教材简析《小马过河》是语文S版标准实验教科书二年级上册第四单元第十

童话故事小马过河ppt

- 小马过河 - 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？ - 怎么不能？我很愿意帮您做事。 - 那好哇，你把这半口袋麦子驮

《小马过河》PPT课件

- - - - 磨坊 嗒嗒 驮起 既然 准备 试试 亲切

《小马过河》课件

- 小马过河 - S版二年级语文上册 - - - 首先听老师讲一讲关于“小马的故事”

小马过河.ppt

- 小马过河 - 教学目标： 1．读课文、弄懂课后题1。 2．懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。 3．能联系上下文，弄懂下面几个词语：

小马过河评课稿

小马过河评课稿篇一：小马过河说课稿《小马过河》说课稿我说课的内容是语文s版标准实验教科书二年级上册第十二课《小马过河》。下面我就从以下几方面来说。一、 说教材这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮

《小马过河》微课教学设计

微课教学设计授课者姓名陈云平学科小学语文微课名称小马过河知识点来源语文出版社语文二年级上册第12课知识点描述通过小马过河的故事，说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。教学类型讲授型，PPT多

小马过河课件

- 小马过河ppt课件 - CONTENTS - 故事背景小马过河的经历故事的寓意实际应用总结与反思 - 故事背景

小马过河评课稿范文

小马过河评课稿范文 小马过河评课稿范文 　　这是一篇有趣的童话故事，也可以说是一则寓言故事，告诉大家遇到事情要“开动脑筋，敢于尝试”的道理。课文中老马教育小马的话就正好可以对学生进行有关这一难点的教学

小马过河教学设计反思学案小马过河告诉我们什么道理小马过河主要内容概括

《小马过河》教学设计教学目标【知识技能】.认识14个生字，会写8个字。.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。【过程与方法】.通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动

小马过河评课稿范文

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