湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计

湘教版小学音乐三年级下册小骆驼教学设计湘教版小学音乐三年级下册《小骆驼》教学设计中心小学 侯林燕教材分析歌曲《小骆驼》宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象

最新《小骆驼》教学反思

最新《小骆驼》教学反思 　　 　　新的课程标准提倡“情境教学”，音乐教学由于其自身的学科特点，在运用情境教学时就要考虑结合音乐教学规律来运用。我在上《小骆驼》这课时就结合本课内容，恰当的创设了情境，取

三年级音乐下册 第4课《小骆驼》教案 湘艺版

《小骆驼》教案教学目标：1、学会用活泼、富有情趣的声音演唱歌曲《小骆驼》。2、能积极参与模仿、伴奏等音乐活动，体验歌曲中小骆驼的乐观和快乐。教学设计意图：通过活动体验——节奏和发声练习，解决歌曲的难点

《小骆驼》教学反思

《小骆驼》一课教学自我反思徐州市青年路小学 郁静教学是一门艺术，音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学内容、教学设计、教学方法等方

小骆驼中耳幼儿故事

小骆驼中耳幼儿故事 　　小骆驼中耳在妈妈的呵护下安康快乐地长大了。可是，中耳厌倦了沙漠中的生活，每天来来回回地驮货物，多枯燥呀！听说城里的生活很有趣，中耳趁妈妈在驮货物的时候，悄悄地走开了。 　　经过

湘教版音乐三年级下册《小骆驼》教学设计

第九课   小骆驼 教学目标： 1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2、能学会唱歌曲《小骆驼》。 3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲《小骆

音乐三年级下册《小骆驼》教学设计

最新音乐三年级下册《小骆驼》教学设计 小骆驼教学目标：1、能认识八分音符 ,感受八分音符在歌曲中停顿的时值。2、能学会唱歌曲《小骆驼》。3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。教学重点：自信地、有表

小学语文《小骆驼》的教学反思

小学语文《小骆驼》的教学反思 　　新的课程标准提倡“情境教学”，音乐教学由于其自身的学科特点，在运用情境教学时就要考虑结合音乐教学规律来运用。我在上《小骆驼》这课时就结合本课内容，恰当的创设了情境，取

新版《小骆驼》教学设计 教案教学设计

?小骆驼?教学设计 教案教学设计　　教材：湖南文艺出版社年级：三年级教材分析：歌曲?小骆驼?宜朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚决而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的

湘教版音乐三下《小骆驼》教案.doc

三年级下册： 小骆驼教学目标：1. 能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重点：自由的、有表情的演唱歌曲教

三年级音乐下册 小骆驼教案 湘教版

小骆驼教学目标：1. 能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会唱歌曲《小骆驼》。 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏。 教学重点：自信、有表情地演唱歌曲《小骆驼》。 教学

大班语言活动小骆驼过沙漠教案

大班语言活动小骆驼过沙漠教案【活动目标】1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。3、激发幼儿探索大自然的愿望。4、对骆驼有浓厚的兴趣，