小魔怪要上学教学设计

《小魔怪要上学》阅读指导课（教学设计）教学目标1．师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。2．通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。3.从故事中初步学习阅读的方

《小魔怪要上学》教学设计

课题小魔怪要上学教学目标.师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事to,认识故事中的 人物形象。.通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。教学重点师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事to,

小魔怪要上学教学设计

小魔怪要上学教学设计 　　为了引导幼儿能想象、理解画面内容,并能大胆语言讲述画面内容。 分享了小魔怪要上学的教学设计，欢迎大家参考！ 　　1．师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解情节，认识故事中的人物形

《小魔怪要上学》教学设计

《小魔怪要上学》教学设计课 题小魔怪要上学教学目标1．师生共读绘本《小魔怪要上学》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。2．通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。教学重点师生共读绘本《

绘本故事《小魔怪要上学》

- 【法】玛丽·阿涅斯·高得哈/文【法】大卫·派金斯/图 李英华/译 - 从前，有一个心地善良的食人小魔(mó)怪，他从来都不吃人。可是，小魔怪的爸爸妈妈

小魔怪要上学教案设计

《小魔怪要上学》教学设计一、教学目标：1、经过讲故事，让学生感受到书对我们的影响，感受阅读的力量，引导孩子们喜欢上读书。2、在讲故事的过程中培养学生的口语表示、思维想象等能力。3、理解 “口齿不清”词

小魔怪要上学教案

教案小魔怪要上学教案一、引言1.1设计意图1.2适用年级小学一年级1.3教学时间40分钟二、知识点讲解2.1故事情节小魔怪是一个怪物，他喜欢吃东西，不喜欢学习。有一天，他遇到了一个仙女，仙女告诉他只

幼儿园故事活动：小魔怪要上学公开课教案与教学反思

幼儿园故事活动：《小魔怪要上学》公开课教案与教学反思　　活动目标：1、引导幼儿能想象、理解画面内容，并能大胆语言讲述画面内容。　　 2、萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。　　活动

小魔怪要上学读后感

小魔怪要上学读后感小魔怪要上学读后感1小朋友们，今天我给你们讲一个《小魔怪要上学》的故事，故事很有趣！从前，有一个小魔怪，他的'爸爸妈妈是一个最爱吃人的魔怪，可小魔怪很不喜欢。一天，他在地上捡到一本书

小魔怪要上学的读后感

小魔怪要上学的读后感 小魔怪要上学的读后感　　今天我看了《小魔怪要上学》，小魔怪好可怜，他的爸爸、妈妈只知道自己玩乐从不管他，他最高兴的事就是藏在小树后面偷看小朋友们玩游戏。有一天，小魔怪捡到了一本书

绘本故事《小魔怪要上学》

- 琴戍呕嫡帅嗣指驼拉挞逞贿酷乓翻斑地茂掐口郁淬慑谷牡承骗喀箭硼挖空绘本故事《小魔怪要上学》绘本故事《小魔怪要上学》 - 从前，有一个心地善良的食人小魔怪，他从来都

小魔怪要上学的读后感

小魔怪要上学的读后感 导语：今天我读了一本《小魔怪要上学》这本书，书中的内容吸引了我。接下来了小魔怪要上学的读后感，文章希望大家喜欢！ 我读了《小魔怪要上学》，这篇文章讲的是小魔怪和它的爸爸妈