演讲与口才课程教案（一）

演讲与口才 课程教案（一）课题：演讲与口才概述 课时：2周次：1 授课日期：2009年9月21 地点：2-420授课方式及手段： 讲授教学目标： 通过介绍口才学的沿革发展，帮助学生认识口才的重要性。

演讲与口才教案

演讲与口才教案演讲与口才教案「篇一」左手是口才的训练方法，右手是自己的未来！复述法复述法简略地说，即是把他人的话重复地叙述一遍。这种办法在课堂上运用的 较多。如教师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述

演讲与口才教案集

演讲与口才教案集篇一：演讲与口才教案　　演讲与口才教案　　章节名称：第一章 口语交际的基础知识、基本技能训练　　第一节 口语交际的基础知识　　第二节 思维与口语交际　　教学目的与要求

演讲与口才教案

演讲与口才教案2016-2017学年第二学期学校;姓名:不大2、演讲的特点、作用及功能特点：以现实性为主，以艺术性来补充，另外还要真 实，要表达真情实感，这点尤为重要。还有：道德性，工 具性。作用：促

演讲与口才教案(付云华)

社团名称演讲与口才授课时间课程教学目标知识目标掌握演讲与口才的基本理论知识：演讲概述、口才概述、有声语言、态势语言能力目标培养学生的社交口才能力和技能态度目标树立正确健康的人生观。教学重点与难点重点：

演讲与口才教案

优质文档第1课时授课名称 口才—主持演讲 学时数 21.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。教学目标2.通过“破冰” 活动解学生的口头表达现状，

演讲与口才教案-绕口令

合同编号：__________一、授权内容1.1甲方同意授权乙方在合同有效期内，按照本合同约定的方式和范围使用甲方拥有的“演讲与口才教案-绕口令”；1.2乙方在使用甲方授权的教案时，应尊重甲方的知识

演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

小学演讲与口才教案

小学演讲与口才教案篇一：演讲与口才教案――诗歌演讲与口才之诗歌朗诵教学目标：1、通过教学，使学生掌握诗歌朗读、学习的方法。2、训练和培养学生的的想象力、创造力。培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。3、

演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

小学演讲与口才教案

小学演讲与口才教案 篇一：演讲与口才教案——诗歌  演讲与口才之诗歌朗读  教学目标：  1、通过教学，使学生把握诗歌朗读、学习的方法。  2、训练和培育学生的的