演讲与口才课程教案（一）

演讲与口才 课程教案（一）课题：演讲与口才概述 课时：2周次：1 授课日期：2009年9月21 地点：2-420授课方式及手段： 讲授教学目标： 通过介绍口才学的沿革发展，帮助学生认识口才的重要性。

演讲与口才教案——绕口令

演讲与朗诵之绕口令练习教学目标：1'熟练声母韵母发声，纠正易错发声；2、训练口齿灵便性。教学重点：H/f发音，平翘舌和先后鼻韵发声的训练。课时安排6课时教法：教师范读学生练习读学生展示读 教师点评指导

《演讲与口才》教案 第1课 口才与口才的形成

《演讲与口才（第2版）》教案章序课程内容课时备注1走进语言世界，领略口语魅力——口才探究82激发无限可能，练就卓越口才一演讲训练83摆脱词不达意，掌控局效父流一生活应用64精通说话之道，成就精彩人生一

演讲与口才作业

作业3_0001一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）1.  演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（    ）。 A. 

演讲与口才

演讲与口才　　在生活中，处处需要口才。在我们面试的时候、工作的时候、与其他人沟通的时候以及在台上演讲的时候，都需要我们发挥自己的口才打动听众。锻炼口才的一个有效方法就是上台演讲，下面让我们通过以下关于

《演讲与口才》读后感

《演讲与口才》读后感《演讲与口才》是一本我非常喜欢的书籍。在这本书中，作者详细介绍了演讲和口才的重要性，并提供了一系列实用的技巧和策略，帮助读者提高自己的演讲和口才能力。从我读完这本书后，我对自己的演

演讲与口才心得体会

演讲与口才心得体会演讲与口才是我多年来不断努力学习和锻炼的技能，我深知它在人际交往和职业发展中的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在演讲与口才方面的心得体会。首先，成功的演讲和口才离不开充分的准备。

演讲与口才教案表辩论

授 课 教 案授课教案课程名称《实用口才艺术》上课时间课 题第一章 口语艺术概述教学目的 了解口语艺术的特征和作用，理解口语艺术的主体在口语表达中的主导作用，以及客体对主体的

小学生演讲与口才教案

第一讲；如何讲人，写人第一局部：1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。〔1,2年级为一组，345年级另

演讲与口才大纲

【课程编号】演讲与口才Lecture and eloquence【学分】3 【学时】32【编写】秦菊波 【审核】罗旭华（一）授课对象四年制本科公共事业管理专业学生（二

演讲稿之演讲与口才教案ppt

演讲稿之演讲与口才教案ppt演讲与口才教案ppt【篇一：演讲与口才教案】 辽宁职业学院 教 案 教师姓名姜硕 教学部门 课程基本情况第 1 次课【篇二：小学生演讲与口才教案】 第一讲；如何讲人，写

《演讲与口才》课程标准01演讲与口才概述

第一章 演讲与口才概述——r —1 教学要求w了解演讲的含义、特点、分类与构成要素掌握口才的含义、特点及作用掌握良好口"的训练方法1)1) of at iw W*教学重点演讲的含义、特点、构成要素口才