演讲与口才大纲

【课程编号】演讲与口才Lecture and eloquence【学分】3 【学时】32【编写】秦菊波 【审核】罗旭华（一）授课对象四年制本科公共事业管理专业学生（二

语文演讲与口才教案范文

语文演讲与口才教案范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

演讲与口才教案.doc

课程导入众所周知，一个人的口才在事业成功和人际交往过程中扮演着至关重要的作用，它完全是一个人综合能力的体现。所以口才教育，如今非常普遍并且得到了人们的认可。许多高职院校把“演讲与口才”作为了学生一项必

演讲与口才教案(表)(辩论)

教案演讲与口才教案（辩论）一、引言1.1辩论的定义与价值1.1.1辩论是一种通过口头表达，以逻辑推理和事实依据为依据，进行争论和讨论的方式。1.1.2辩论有助于培养学生的思维能力、口头表达能力、团队

小学生演讲与口才培训教程

- 小学生演讲与口才培训教程 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录 - 第1

演讲与口才教案——诗歌

演讲与口才之诗歌朗诵教学目标：1、通过教学，使学生掌握诗歌朗读、学习的方法。2、训练和培养学生的的想象力、创造力。培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。3、让学生自主掌握断句、找重读音、破句的方法。4、

演讲与口才教案-绕口令

演讲与口才之绕口令练习教学目标：熟练声母韵母发声，纠正易错发声；训练口齿灵活性。教学重点：H/f发音，平翘舌和前后鼻韵发声的训练。课时安排10课时教法：教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评

演讲与口才教案-绕口令

演讲与口才之绕口令练习教学目标：熟练声母韵母发声，纠正易错发声；训练口齿灵活性。教学重点：H/f发音，平翘舌和前后鼻韵发声的训练。课时安排10课时教法：教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评

《演讲与口才》课程标准01演讲与口才概述

第一章 演讲与口才概述——r —1 教学要求w了解演讲的含义、特点、分类与构成要素掌握口才的含义、特点及作用掌握良好口"的训练方法1)1) of at iw W*教学重点演讲的含义、特点、构成要素口才

演讲与口才 教案1

绪 论第一节 口语概说（案例）纪晓岚是清代才子，众所周知的一代风流人物。虽然在宦海沉浮，却可保命全身，这全得益于他的口才。他能言善辩，机灵灵敏，学识渊博，出口成章，观其一生，虽政绩平平，却才名远扬

演讲与口才教案-情景剧

演讲与朗诵之情景剧教学目标：训练孩子在不同情境中找到自己应有的状态和气质。让孩子在不同情境中能探索到该角色的语言风格。让孩子记忆剧本台词，训练孩子在舞台上不背台，不偏台，大胆自信。教学重难点：揣摩不同

演讲与口才教案(吴碧辉)

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