七年级语文下册 第二单元 8《少年爱因斯坦》教案（2）（新版）语文版

8.少年爱因斯坦课标要求 1.整体感知，理解文章重点语句的含义。 2.学习少年爱因斯坦勤学好问、爱思考的优秀品质。 3.领会描写眼睛对表现人物心理的作用。 [学法点悟] 学习本文，可以采取“

语文第8课少年爱因斯坦课件语文版七年级下

- - - 爱因斯坦 - 爱因斯坦〔公元1879—1955年〕 德国犹太人，是当代最伟大的物理学家，人们称颂他为“二十世纪

语文版语文七下《少年爱因斯坦》word导学案

课题少年爱因斯坦学习目标1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；2.指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力；3.学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。学习内容复

少年爱因斯坦中考语文记叙文阅读题及答案

少年爱因斯坦中考语文记叙文阅读题及答案 　　少年爱因斯坦中考语文记叙文阅读题原文　　①十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国fn ln()的时期，学校充斥着军国主义的影响。许多孩子羡

语文版七年级语文下册少年爱因斯坦课文全解

语文版七年级语文下册《少年爱因斯坦》课文全解 8.《少年爱因斯坦》 【重点难点点拨】 一、需掌握字的读音 僻（p） 棕（zōng） 暇（xi） 涓（juān） 钝

七年级语文下册 8《少年爱因斯坦》教学设计 语文版

少年爱因斯坦1教学目标 1、了解少年爱因斯坦的学习经历。2、领会人物肖像描写方法之———“画眼睛”对表现人物心灵的作用。3、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。2学情分析 《少年爱因斯坦》是

语文2.8少年爱因斯坦课件语文版七年级下册

- - - 爱因斯坦 - 爱因斯坦〔公元1879—1955年〕 德国犹太人，是当代最伟大的物理学家，人们称颂他为“二十世纪

七年级语文下册 8 少年爱因斯坦课件 语文版

- 8 ﹡少年爱因斯坦 - 这张照片摄于1883年，当时爱因斯坦4岁，爱因斯坦身穿的衣服对今天的小孩来说可能极不合适。但从他的平静和自信的表情中，我们已

语文版初中语文七年级下册少年爱因斯坦课件

- - - 少年爱因斯坦 - 义务教育课程标准实验教科书　语文七年级下 - 教学目标

动感课堂七年级语文下册 第二单元 8《少年爱因斯坦》教案 （新版）语文版

8. 《少年爱因斯坦》教学目标： 1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力； 2.指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力；   重点——   了解爱因斯坦的主要事迹和

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2019-2020年七年级语文下册 《少年爱因斯坦》精品教案 语文版

2019-2020年七年级语文下册 《少年爱因斯坦》精品教案 语文版教学目标：1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；2.指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力；重点：