9少年王勃2

- - 当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！” - 欣赏诗歌

[考试]9少年王勃

[考试]9少年王勃阳谷县实验小学2011——2012学年第二学期教案课 题 第 1 课时 总课时数 9、少年王勃 1、能正确、流利地朗读课文。 教学目标 2、学习生字词，借助工具书或联系上下文理解词语

精品教案9少年王勃

精品教案9少年王勃少年王勃 主备人:王清梅 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 2、学会本课9个生字，认识5个二类字和2个多音字。理解“文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝

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少年王勃《少年王勃》第一课时教学设计 【教材简析】 《少年王勃》是苏教版第六册的一篇人物故事，也是一篇文包诗的文章。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》的故事，显示了王

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课 题9、少年王勃课 型新授教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。3、理解课文内容，体会赣江“水天一色、霞鹜齐飞”的壮观、秀美，感受王

少年王勃(第二课时)

少年王勃(第二课时)教学目标：　　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。　　 2、理解课文内容，体会水天一色、霞鹜齐飞的美丽景色，感受少年王勃的 奇。　　教学重点、难点

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少年王勃洪泽外国语实验学校三下语文教学案 第 3单元 设计:徐腾云 审核:苏曼曼 9、少年王勃 总课时数 2 上课时间 学习目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2 、学会

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苏教版语文三年级下册9．少年王勃一、教学目标1.学会本课生字新词,读准多音字“少”和“都”。联系上下文或生活实际理解“胸有成竹、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝、千古传诵”等词语表达的意思并积累词语。2.

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少年王勃教材简解: 《少年王勃》是一篇人物故事，课文讲述了少年王勃在藤王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《藤王阁序》。诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是千古名句，显示了少年王勃的文思敏捷与才华横

少年王勃(第二课时)课时目标

少年王勃(第二课时) 课时目标　1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵第三,四自然段.　　2,理解课文内容,体会水天一色,霞鹜齐飞的美丽景色,感受少年王勃的奇.　　教学重点难点:体会赣江水天一色,霞

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洪泽外国语实验学校三下语文教学案第3单元设计:徐腾云审核:苏曼曼 9、少年王勃 总课时数 2 上课时间 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。 2 、学会生字、新词,理解由

[汇编]9++少年王勃

[汇编]9 少年王勃9 少年王勃[目标预设] 1(掌握本课生字词，有感情地朗读课文。 2(能够联系前文，理解“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”所表现出的意境。3(联系语言文字和教师补充的相关资料，认识