教师教学经验分享：教授《少年聂耳》的教案设计

作为一名教师，我深知教学经验对于提高教学水平的重要性。而今天，我想要分享一下我在教授《少年聂耳》这本课文时的教案设计，希望借此能够帮助到需要的同行。一、教学目标1.了解少年聂耳的生平和事迹，掌握其音乐

《少年聂耳》教案课程设计

教案《少年聂耳》教案课程设计一、引言1.1设计背景1.1.1为了让学生更好地了解聂耳的成长历程和音乐才华，我们选择了《少年聂耳》这部电影作为教学素材。1.1.2通过观看电影，学生可以感受到聂耳对音乐

小学三年级语文教案-《少年聂耳》教学设计

小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计 　　教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用每当总会造句。3、初

少年聂耳教学课件

少年聂耳教学课件 　　《少年聂耳》记叙了我国出色音乐家聂耳小时候酷爱音乐，专心学习音乐的故事。 　　I.学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释

《少年聂耳》教案课程设计

《少年聂耳》教案课程设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。 　　 　　2、能照样字，用每当总会造句。

小学语文四年级教案-《少年聂耳》教学设计之一

小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一 　　教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2．能照样子，用每当总写句子。3．能概括

小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一

小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一 　　教学目标　　I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。　　2．能照样子，用每当总写句子。

少年聂耳语文教案设计

少年聂耳语文教案设计 　　教学目标 　　I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。 　　2．能照样子，用每当总写句子。 　　3．能概括第4、5自

小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二

小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二 　　教学目标：　　1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。　　2、能照样字，用每当总

小学四年级语文教案-《少年聂耳》教学设计之二

小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二 　　教学目标：　　1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。　　2、能照样字，用每当总

《少年聂耳》语文课教案设计

《少年聂耳》语文课教案设计 　　1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。 　　2、能照样字，用每当…总会造句。 　　3、初步学会用自然段归并的

少年聂耳

- 少 年 聂 耳 - 浙江省义务教育教材小学语文第七册 - 2000-9-11 - 小语第七册—少年聂耳