少年闰土教学设计方案

少年闰土教学设计方案 　　1、掌握本课多音字的读法; 　　2、对重点段落的理解，体会少年闰土这个人物形象，理解作者对闰土的特殊感情; 　　3、正确、流利、有感情地朗读。 　　理解含义深刻的，体会少年闰

25 少年闰土一等奖创新教学设计

25少年闰土一等奖创新教学设计《少年闰土》教学设计一、教学目标学习本课生字、新词，理解重点词语。理解课文内容，了解闰土的知识丰富，农村少年在鲁迅心中的地 位。根据闰土的外貌，理解他的性格特点。学习作者

少年闰土的教学设计方案

少年闰土的教学设计方案 少年闰土的教学设计方案　　【学习目标】　　1、学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。　　2、学习生字、2个多音字，理解无端、稀奇、如许等部分词语的意思。

少年闰土教学设计

少年闰土教学设计 少年闰土教学设计1　　一、教学目标　　知识与能力：　　1．学会本课生字，能够正确读写词语。　　2．初读课文，了解课文的主要内容，理清__的思路。　　3．初步感知闰土给自己留下的印象。

少年闰土教学设计方案

少年闰土教学设计方案 　　少年闰土教学设计方案【教材解读】　　课文描写了一个倍受父亲呵护且见多识广、聪明活泼、机智勇敢的少年闰土形象，让身居大院的“少爷”们自愧不如，更让后来“我”见到老年闰土倍感吃惊

少年闰土教学设计方案

少年闰土教学设计方案 　　1、掌握本课多音字的读法; 　　2、对重点段落的理解，体会少年闰土这个人物形象，理解作者对闰土的特殊感情; 　　3、正确、流利、有感情地朗读。 　　理解含义深刻的，体会少年闰

少年闰土的教学设计方案

少年闰土的教学设计方案 　　1、学习联系上下文或已有的知识经历理解含义深刻的句子。 　　2、学习生字、2个多音字，理解无端、稀奇、如许等部分词语的意思。 　　3、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可

少年闰土的优秀教学设计方案

少年闰土的优秀教学设计方案 　　 　　【教学目标】 　　 　　【基础知识积累】会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、明晃晃”等词语。会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、明晃晃”等词语。 　　

《少年闰土》教学设计方案

《少年闰士》第二课时教学设计方案课程义务教育课程标准实验教科书六年级上册《少年闰土》课程标准教版《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”，语 文教学必须“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导“

少年闰土第一课时的教学设计方案

少年闰土第一课时的教学设计方案 　　 　　预设目标： 　　 　　1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。 　　 　　2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会闰土的健

《少年闰土》教学设计方案

《少年闰土》教学设计方案陕西省汉中地区宁强县沙河子学校 赵建辉课题名称《少年闰土》科目小学语文年级六年级教学时间2课时（80分钟）教材背景《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》，通过中年

《少年闰土》的教学设计方案

《少年闰土》的教学设计方案 　　1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。 　　2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。 　　3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住