浅谈在小学数学课堂中贯彻学教合一、少教多学的教学模式

浅谈在小学数学课堂中贯彻学教合一、少教多学的教学模式“学教合一”理念的本质就是要做到“学”与“教”的双向互动，有机统一。“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”，指学生在教

物理探究式实验教学中落实少教多学

物理探究式实验教学中落实少教多学 摘 要：物理实验探究教学在新课程物理教学中起着非常重要的作用，学生实验自主探究能力的培养是教师现代教学的一项重要任务，而合作探究又是物理实验探究教学行之有效的方

少教多学心得体会

少教多学心得体会　　少教多学心得体会一一、课堂中“少教多学”，让学生有机会参与教学活动。　　“少教多学”的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多思考的余地。学习归根结底是学生自己的事，教师是一个组

少教多学实施方案

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农村初中语文阅读教学“少教多学”探析

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少教多学教研论文

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2021年高中语文诗歌鉴赏采用少教多学的教学反思

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语文教学如何正确的实施“少教多学”这种教学模式

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浅议“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用

浅议“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用 　　摘 要：“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”，指学生在老师的引导下逐步实现深度学习、积极学习和独立学习。“少教多

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“少教多学”模式在高中语文教学中的应用“少教多学”模式在高中语文教学中的应用文/郭红霞摘 要：“少教多学”是当下很流行的一种教学方法，它的存在打破了原有的传统教学模式，通过教师有针对性的引导，

网络教学环境下高中语文课堂“少教多学”教学实践研究

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例谈多媒体在语文“少教多学”教学模式中的应用

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