《屈原列传》教学设计—统编版高中语文选择性必修中册

《屈原列传》教学设计一统编版高中语文选择性必修中册教学目标.积累文言文知识，学会在具体语境中分辨词语的意义和用法。.领略屈原风采，把握将屈原生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现的写作手法，体会在 叙

教学设计1：屈原列传公开课比赛一等奖

第 3 课《屈原列传》教学设计【教学目标】1．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。2．学习本文记叙和议论相结合的写作方法。3．掌握本课的文言常用实词； 熟记通假字“离

《屈原》的教学教案

教案《屈原》的教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1屈原是中国古代伟大的爱国诗人，战国时期楚国贵族。1.1.2屈原生活在战国时期，这是一个诸侯割据、战乱不断的时代。1.1.3屈原以其高尚的品德和卓

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计)

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) 《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) ●教学目标： 1. 学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2. 掌握本课的文言常用实词虚词，文中的文言知识 3

《屈原》教案设计

《屈原》教案设计 教学目的：　　1．朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格.　　2．赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。　　

《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

《屈原列传》教案执教者：江苏省启东中学 龚裕卫【教学目标】1、了解屈原的生平事迹，积累文言知识。2、学习本文与传统人物传记的不同之处。3、赞叹屈原强烈的爱国精神和志行高洁、刚正不阿的高尚品德；体会司马

屈原列传第三段

- 屈原列传 - 第三段 - 教学目标 - 掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。知晓《离骚》的来历与所表达的情感，体会屈原的

屈原《离骚》全文教学反思

屈原《离骚》全文教学反思 屈原《离骚》全文教学反思 　　如今，屈原的《》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本，语文教师大多借助教参，先介绍 ___生平

《国殇／屈原》教学设计(河北省市级优课)语文教案

课题«1教学设计 石家庄市藁城区第一中学韩雪钗教学目标知识与能力1 .知人论世，了解屈原及时代背景2 ,学习本文刚健质朴的语言3. 了解楚辞的一般特点，并背诵这首诗与方法L通过反复诵读，通过作品赏析，

《爱国诗人屈原》《屈原和兰花的故事》

屈原和兰花的故事楚怀王年间，屈原遭到奸臣陷害，被革职罢官。他回到了家乡归州，住在牛肝马肺峡的南岸，于仙女山下的九畹溪边，办起一所学堂，亲自教授弟子。传说《离骚》中的诗句，就是出自于此。话说某一天，仙女

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计)

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) 《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) ●教学目标： 1. 学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2. 掌握本课的文言常用实词虚词，文中的文言知识 3

屈原列传教学反思

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