《屈原列传》教学案

《屈原列传》教学案教1、掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”，“细”“质”、“被”, 正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句。2、学习本文记叙和议论相结合的写

新部编版九年级下语文17《屈原（节选）》示范课教学设计

17屈原（节选）【教学目标】. 了解话剧剧本的主要特点，理解对话或独白的作用。.有感情地朗诵屈原的独白，理解这段独白的内涵。.理解剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。.体会屈原抨击黑暗、热爱祖国、追

范文大全_《屈原列传》 设计

《屈原列传》 设计一、教学目标 （－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 （二）学习*记叙和议论相结合的.写作方法。 （三）掌握本课的文言常用实词；熟记通

《屈原列传》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《屈原列传》教学设计学习目标一、掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。二、了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。三、学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。作者简介屈原是两

华夏文明的杰出代表屈原教学

华夏文明的杰出代表 - 屈原屈原，是中国春秋时期楚国的一位伟大诗人、政治家、爱国主义者、文化名人。他的诗歌传颂于世，被誉为诗经之长，是华夏文明的杰出代表之一。他的一生充斥着悲欢离合，既有辉煌的创作成就

探究屈原列传教案在文学教学中的作用

探究屈原列传教案在文学教学中的作用。屈原列传作为中国古代文学的珍品之一，有着独特的历史背景和文化内涵。它刻画了一个才华横溢，志向高远，自尊心强烈的诗人屈原，同时也展现了古代社会的风土人情和政治情况。在

幼儿园端午节绘本教学教案：《屈原》的故事

幼儿园端午节绘本教学教案：《屈原》的故事一、教学目标通过绘本阅读，让幼儿了解端午节的起源和传统文化。通过学习《屈原》的故事，让幼儿了解中国传统文化中的忠诚、爱国、友谊等核心价值观。提高幼儿的语言表达、

统编版本语文高中选择性必修中册《屈原列传》第2课时教学设计

统编版本语文高中选择性必修中册《屈原列传》第2课时教学设计【教学目标】通读文章，掌握文中的文言知识。疏通文意，理清文章的层次结构。学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。鉴赏并学习本文记叙、

对屈原的评价资料

一、对屈原的社会评价（一）前人评价 在中国历史上，屈原是一位深受广泛推崇的伟大作家。两千多年来，人们对屈原无端受到谗邪小人的中伤和昏庸的楚怀王的放逐深表同情。屈原在流放过程中，又目睹了楚国的危难和“

屈原的代表作

屈原的代表作　　屈原是战国时期楚国文人，更是当时至今有名的一位浪漫诗人。屈原更是一位刚正不阿、为人正直的人，这也导致了流放的发生。下面是小编为你带来的材料作文写作基础知识，欢迎阅读。　　

屈原为什么投江自尽？屈原投江的三大原因

屈原为什么投江自尽？屈原投江的三大原因 　　第一，为了国家　　当时的秦国是很强的，当都城被攻陷了之后。屈原意识到自己生活这么久的国家就要没了，而他对楚国的感情又是格外的浓烈，屈原不想看到这一切发生在自

《屈原列传》的教学反思

《屈原列传》的教学反思　　许多参考书中强调要把精力用在议论部分，即把评价《离骚》、就怀王客死于秦抒感、与渔父对话三处作为研读重点，看作者怎样通过这三处议论，揭示屈原的伟大精神和伟大人格；至于记叙部分，