山东大学版五年级传统文化计划及备课

第一单元 经典驿站《诗 经》硕鼠·魏风教学目标：让学生了解《硕鼠》的意义及要表达的中心。教学过程：一、经典回放。1、读《硕鼠》原文。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，反复读译文。三、温馨点

往者不可谏来者犹可追（教学设计）山东大学版中华传统文化五年级

《往者不可谏，来者犹可追》教学设计（详案）教学目标：1.诵读中华文化经典，了解传统文化知识。2.把握经典 中蕴含的为人处世的智慧，使学生学会如何正确对待过去的的失败和 挫折，并学会怀宽容之心，和谐相处

山东大学出版社传统文化五年级曾子杀猪教学设计

山东大学出版社《传统文化》五年级《曾子杀猪》教学设计 活动内容：小学五年级《传统文化》课程活动目标：1、正确流利地朗读文本，能讲述文本所讲的故事。2、借助书中提供的文本及学生

山东大学出版社一年级中华优秀传统文化

课时教学设计课 题学必有师教案序号1授课时间年 月 日课 型新授教学目标1、感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。点难

小学四年级地方课程传统文化教案山东大学版

小学四年级地方课程传统文化教案  唐第一课时1、南园十三首（第2周）授课时间：2014年9月8日教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，

小学四年级地方课程传统文化教案山东大学版

四年级传统文化教学计划2012-2013(上) 传统文化是中华民族宝贵的精神财富，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，对于构建学生的精神世界，提升学生的人才素养，传承中华民族优秀传统，起

山东大学出版社二年级传统文化教案完整版

山东大学出版社二年级传统文化教案完整版 第一单元经典驿站 一、单元目标： 1.通过朗读韵文培养学生的朗读能力，提高学生课外积累。 2.扩大学生视野，感受中华文化的博大精深

山东大学出版社《传统文化》五年级《曾子杀猪》教学设计

山东大学出版社《传统文化》五年级《曾子杀猪》教学设计 活动内容：小学五年级《传统文化》课程活动目标：1、正确流利地朗读文本，能讲述文本所讲的故事。2、借助书中提供的文本及学生

二年级传统文化电子课本山东大学版PPT课件

- 来对往，密对稀，燕舞对莺飞。 风清对月朗，露重对烟微。瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。 春分对夏至，谷水对山涛。 - 第1课     《声律启蒙》（

五年级上册中华优秀传统文化教案（山东大学出版社2019）

第一单元 友善知道经典驿站第一课 择善而行教学目标：1、让学生理解友善是指人与人之间亲近和陸，是一种心存善意而外显友好的人格状态。2、让学生明白友善也是处理人际关系的基本准则，是我们必须遵守的基本

山东大学出版社一年级中华优秀传统文化

课时教学设计课 题学必有师教案序号1授课时间年 月 日课 型新授教学目标1、感受中华优秀传统文化的精髓;为熟读成诵奠定基础..2、初步掌握经典诵读的方法;能用普通话正确流利有感情地诵读..

五年级下中华优秀传统文化电子课本（2019山东大学出版社）

第三单元诚信立身 “诚信”二字中的“诚”指的是真实、诚恳，“信”指的是信任、信用。“诚”“信”二字组合在一起，就是以真诚之心，行信义之事。减信渗透于我们生活的方方面面，是我们做人的基本准则。