小学语文听课记录

《朱德的扁担》听课记录教学过程：一、新课导入课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。二．授新课1．讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。2．学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。3．先点名

小学语文听课记录模板

小学语文听课记录模板 　　小学语文听课记录该怎么写呢？下面了小学语文听课记录模板，欢送大家阅读借鉴！ 　　一、 复习导入。 　　1、这节课我们继续学习——咏华山。(生齐读课题) 　　3、(出示寇准写的

小学数学听课记录

小学数学听课记录一、 发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。1·将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。2·我将-4，+4分在一组，将-3

小学语文听课记录

小学语文听课记录 　　上课或者承受培训时，记录在笔记本或其他地方的上课的重难点、要点、提纲等，叫做听课笔记。下面是的关于小学语文听课记录的相关资料，欢迎阅读！ 　　10月21日上午，高新区教研室在付山

小学二年级语文诗歌听课记录

小学二年级语文诗歌听课记录 　　做好听课记录，提高教学水平。下面是小学二年级语文诗歌听课记录，为大家提供参考。 　　师：早安，孩子们。 　　生：早安，陈老师。 　　师：整个早晨，我一直看着你们。 　　

苏教版小学语文一年级上册《识字3》听课记录

苏教版小学语文一年级上册《识字3》听课记录苏教版学校语文一班级上册《识字3》听课记录海口市秀英区东溪学校邓^第一课时教学目标：.连续巩固汉语拼音的教学；借助图画认读词串，读准生字的 音，认清字形。.

小学教师语文听课记录

小学教师语文听课记录 听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。下面是的小学教师语文听课记录，欢迎阅读参考！ 10月24日至25日，我们育人小学一行12人参加教

小学语文匆匆听课记录

小学语文匆匆听课记录 　　匆匆折一堂真实的语文课，没有精巧的课件，没有太多的把戏，就这么简简单单，以下是的小学语文匆匆听课记录相关资料，欢送阅读。 　　1、这节课我们继续学习——咏华山。(生齐读课题)

小学语文听课记录及评析

小学语文听课记录及评析讲堂是学习知识最多的地方,因此怎样充分利用讲堂40分钟是每一个小学生要学习的知识.在这里呢,我们学大教育专家为同学们带来了,小学语文听课记录及评析.希望你仔细学习我们到来的知识.

小学语文观潮听课记录

小学语文观潮听课记录 　　小学语文观潮听课的时候你想到了什么呢，对讲课老师有什么样的评价？下面为大家分享小学语文观潮听课记录吧！ 　　《观潮》一课通过 ___的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被

小学数学听课记录

小学数学听课记录讲课教师XXX班别三年级(1)班记录者XXX讲课题目四 边 形时间2008-10-13第二节课 一、创设情境，引入新课1、教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主题图（课本的

小学语文听课记录范文

小学语文听课记录  一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）二、复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些词语说出来吗？（学生回