山东省烟台市郭城一中八年级语文上册桃花源记导学提纲无答案鲁教版

桃花源记 【学习目标】了解古今词义的变化，积累部分文言词语。疏通文章大意，了解故事情节，理清写作脉络。把握课文内容，理解作者在文中反映的社会理想。【预习内容】1、走近作者。陶渊明，名潜，字元亮，东晋著

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- 学习目标： - 1、熟读成诵，理解文章的内容。能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。2、情感态度价值观：正确评价作者的理想，思考现代人生。3、重点：感受桃花源的美境，理

《桃花源记》(优秀课件)

- - - 《桃花源记》(优秀课件) - 通过杨慎的《桃花源记》了解这个经典作品的文化背景和阅读体验，以及它对我们的影响和启示。

桃花源记注音版拼音版

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七年级语文上册桃花源记学案2鲁教版

七年级语文上册《桃花源记》学案2（鲁教版）　　桃花源记　　教学目标　　、知识目标：　　把握以渔人行踪为线索的写法。　　2、技能目标：　　延伸阅读《桃花源诗》，诗文对读，把握作品虚景实写、实中

部编版语文八年级下册《桃花源记》同步练习（含答案）

《桃花源记》巩固性练习文言文比较阅读晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学七年级语文上册25桃花源记1导学案无答案鲁教版五四制

25 桃花源记1 课题 备课人审核人案序学习目标重点难点引导学生初步感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活。引导学生再现桃源，感知桃源。学习内容与流程一、导人课文有位英国文学家说过

山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级语文上册第21课桃花源记导学案3无答案新版新人教版

桃花源记 课 题桃花源记课型新授执笔人教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习目标1.有感情地朗读、背诵课文。   2.理解积累一些文言实

山东省临沂八年级语文上册第五单元第21课桃花源记学案2无答案新版新人教版

桃花源记 2 学案导学1、提高阅读浅显文言文的能力，了解古今异义现象；2、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想；3、学习本文叙事脉络清晰、描写生动传神、语言精练准确的特点。先学后教一、初读课

桃花源记注音版拼音版

táo huā yuán jì桃 花 源 记 zuò zhě táo yuān míng 作者：陶 渊 明jìn tài yuán zhōng ， wǔ líng rén bǔ yú w

学期七年级语文上册 桃花源记教案 鲁教版

25.《桃花源记》教案教材分析本单元是文言文单元，历来都是脍炙人口的名篇。《桃花源记》中陶渊明借虚构的故事表现自己的社会理想，语言凝练优美，寓意丰富深刻。学情分析学生在经过一个学期的学习之后，已经初步

陕西省靖边县第四中学八年级语文上册桃花源记导学案无答案新人教版通用

桃花源记 ☆学习目标：1．熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，能够翻译复述课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。☆自主学习（一）、走进作者陶渊明，名 ，字