陕西省榆林市第一中学分校七年级语文上册第7课再塑生命的人导学案2无答案新版新人教版

7《再塑生命的人》第二课时 【名言积累】顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。（  荻更斯 ）【学习目标】1、研读课文，把握作品的思想内容。（重点）2、学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。（

辽宁省丹东市第七中学2015-2016学年七年级语文上册第二单元7再塑生命的人研学案新版新人教版

再塑生命的人【知识链接】作者： 海伦·凯勒， 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，

河南省淮阳县西城中学七年级语文上册第二单元7再塑生命的人学案无答案新版新人教版

7 再塑生命的人 【预习课导学】（自习30分钟）预习任务：资料准备：了解海伦凯勒以及本文背景资料。自主积累：将这篇回忆录中的重点字词摘抄至摘抄本上，注意其音、形、义。自我感悟：学习海伦凯勒好学敏思、坚

山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文上册再塑生命的人课件

- - 海伦.凯勒聪明伶俐，听力很好， 而且口齿灵敏，出生不到六个月，便能清楚地说出几个单词，对周遭事物的感受更是敏锐，因此成为 父母的骄傲。然而在她一岁半的时候，连日的高烧把

七年级上册再塑生命的人教学设计人教版

七年级上册《再塑生命的人》教学设计人教版　　　　　　　　一、教学目标　　培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握文的能力。富有感情的朗读理解文的内容，准确把握全文结构和人物性格。　　2揣

河北省石家庄创新国际学校七年级语文上册7再塑生命的人导学案1无答案新版新人教版

再塑生命的人 学习目标1、记住重点字词的音形义。2.了解课文内容，理解作者的思想感情。3.分析海伦和莎莉文的人物形象。环节预设导学15分钟 2. 读学10分钟 3.研学5分钟 4、展学15分钟

浙江省杭州临安市昌南初级中学七年级语文上册第7课再塑生命的人学案无答案新版新人教版

再塑生命的人 学习目标：1、掌握重点字词，了解课文内容。2、理解作者的思想感情。3、领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学习重点：领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术学习过程：一、知识

辽宁省丹东七中2020七年级语文上册第二单元第7课再塑生命的人研学案新版新人教版

再塑生命的人 【知识链接】作者： 海伦·凯勒，1880年6月27日-1968年6月1日，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英

七年级语文上册7再塑生命的人导学案新新人教

7 再塑生命的人学习目标1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。把握海伦•凯勒的人生经历及

七年级语文上册 第三单元 10《再塑生命的人》预习检测 新人教版

《再塑生命的人》（共20分）1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）（2分）A．绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì）B．惭槐（kuì）

七年级语文上册再塑生命的人教学案

七年级语文上册再塑生命的人教学案 【教学目标与重难点】1．领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。（重点）2．把握情感变化，体会残疾人学习的艰辛和收获的快乐。（难点）3. 学习海伦好学敏思、坚忍

七年级语文上册7再塑生命的人课时测试新版新人教版

7《再塑生命的人》（共30分）一、基础知识（19分）1．在括号里写出汉字或拼音（5分）（1）从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思xiá（　　）想，áo（　　）游在美妙的梦境中。（2）我懂得了阳