山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册6.1.1生态系统的组成学案无答案济南版

生态系统的组成 学案 命题人: 审核人：【感悟目标】(时间半分钟)1.说出生态系统的概念。2.阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 遗传与变异复习课件 济南版

- 第一节：2.数目相同且形态相似；有所不同；成对 3.双螺旋；基因 4.不对；一条染色体上有一条DNA分子，一条DNA分子上有许多基因 5.遗传；染色体；蛋白质；DNA；DNA；与遗传特征相

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册教学课件发酵技术2

- 发酵技术 - 食品发酵技术 - 运用 对 进行加工，并制作出 的方法，就是食品发酵技术。

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册5.2.2人类的进化学案无答案济南版

第二节人类的进化 命题人: 审核人：【学习目标】1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起

山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《藤野先生》课件 新人教版

- 藤野先生 - 鲁 迅 - 作者对藤野先生怀有怎样的感情？ - 朗读思考 - 请从文中找出相关语句加以

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册合理膳食学案无答案济南版

合理膳食学案班级 姓名 感悟目标1.举例说明什么是合理膳食。2.举例说出日常生活中食品安全方面的例子。3.通过分析不安全食品的例子，认同环境保护与食品安全

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册4.4.2人类染色体与性别决定课件济南版

- 10（潍坊）实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册4.3.2青春期发育学案无答案济南版

青春期【课前检测】1．卵巢的生理作用包括（ ）①分泌雌性激素 ②受精的场所 ③ 胚胎发育的场所 ④ 产生卵细胞①②③ B. ②③ C.①④　D.　②④２．摘除子宫的妇女，表现出的正常生理现象是（

山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册海燕学案人教版

教学重点 1、反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。 2、品析含意丰富的语句，理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。 3、分析“海燕”形象的思想内涵。教学难点 理解

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 第七单元 生物技术课件 济南版

- 选择题 - 1-5 ACADD 6-10 ACCCD 11-15ACDCC 16-20BDBCC 21-25ABACB 26-30CCABB31-

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册第一节无脊椎动物学案无答案济南版

第一节 无脊椎动物学案（无答案）班级 姓名 一、【感悟目标】(时间半分钟)1、概述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物和节肢动物的主要特征。2、尝试观察

山东省高密市银鹰文昌中学八年级政治上册 3.1 交往伴一生 一生在交往课件 鲁教版

- 交往伴一生， 一生在交往 - 1920年,在印度的一个小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的