山中访友教学设计1_1

《山中访友》教学设计1 一、教学设想 本文是一篇抒情性很强的散文，文笔流畅，语言优美，意境高远，把读者引入了无边的遐思和精神享受之中因此本文的教学目的为：1．体会学习本文的写景状物的手法

山中访友教学设计_1

《山中访友》教学设计　　慈溪市横河镇彭桥小学　罗乐波【教学目标】　　1．有感情地朗读课文，整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。　　2．品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。　　3．感受作

1、山中访友教学设计

山中访友教学设计 禾木小学 瞿粉琴一、教学目标：1.会写8个生字，正确读写"清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深

山中访友教学设计

山中访友教学设计【文章内容简析】：《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”，学生要通过四篇文章的学

山中访友教学设计之1

《山中访友》教学设计之1 ○教学目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，了解所访之"友'。 ②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 ③展开想像，感受的心境，体会所表达

山中访友教学设计

山中访友教学设计 山中访友教学设计 1　　教学目标：　　一、知识与能力目标　　1、有感情地朗读课文，把握__主要内容，背诵自己喜欢的部分。　　2、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。　　二

山中访友教学设计5_1

《山中访友》教学设计5 教学目标 ①有感情地朗读课文，感知内容，了解所访之"友'。 ②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 ③展开想像，感受的心境，体会所表达的感

山中访友教学设计9_1

《山中访友》教学设计9 教学目的： 1、积累优美丰富的语言材料。 2、培养学生丰富的想象力，感悟文中充满诗情画意的优美意境，激发学生 写作兴趣，进一步提高学生写作水平；

《山中访友》教学设计

《山中访友》教学设计设计理念：高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实

山中访友教学设计及教学x

山中访友教学设计及教学反思x《山中访友》的教学设计及教学反思教学目标：．会写 8 个生字，正确读写“清爽、 吟诵、唱和、瀑布、陡峭、 挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道”等词 语。

山中访友教学设计及教学

《山中访友》教学设计及教学反思带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。以下是关于《

山中访友教学设计3_1

《山中访友》教学设计3 【设计理念】 高年级的阅读教学，要注重"揣摩文章的表达顺序，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。'同时，"阅读是学生的个性化行为'，所以，以上目标的达成，