《山中访友》教案

《山中访友》教案【设计理念】高年级的阅读教学，要注重揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。同时，阅读是学生的个性化行为，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中

课文山中访友教学设计

课文山中访友教学设计 　　1. 李汉荣 　　2.词语：湛蓝 玄奥 德高望重 津津乐道 　　1、 有感情地朗读全文，揣摩作者的写作意图。 　　2、 抓住重点语句，理清思路，理解本文新奇的构思； 　　

山中访友七年级语文教案

山中访友七年级语文教案 山中访友七年级语文教案 　　1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　3、展开想象，感受作者的心境，体悟

人教版小学语文教案山中访友

小“目标教学模式”备课表课题1．山中访友教材简析《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天

《山中访友》教案

知识目标　　１、理解、积累“湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道”等词语。　　２、有感情地诵读课文，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。能力目标　　１、鉴赏本文新奇丰富的想像

《山中访友》教案

知识目标　　１、理解、积累“湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道”等词语。　　２、有感情地诵读课文，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。能力目标　　１、鉴赏本文新奇丰富的想像

山中访友的教案范文

山中访友的教案范文 　　1、古桥的图片。 　　2、录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带或光碟。 　　1、同学们平时都有哪些朋友?会去探访你的好朋友吗? 　　2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特

《山中访友》教案范文

《山中访友》教案范文 学习目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、整体感知课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。 3、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语

小学山中访友教案

小学山中访友教案 　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达

山中访友微课教案

山中访友微课教案 　　 　　【教学目标】 　　 　　知识目标： 　　 　　1.理解、积累“湛蓝、唱和、禅心”等词语。 　　 　　2.有感情地诵读课文，把握作者将进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想

小学山中访友教案

小学山中访友教案 　　 　　一、教材分析： 　　 　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营

《山中访友》教案参考

《山中访友》教案参考2022 　　《山中访友》教案1　　【教学目标】　　1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词