天时地利人和：山中避雨教案背后的地理知识

天时地利人和：山中避雨教案背后的地理知识天时地利人和：山中避雨教案背后的地理知识无论何时，自然的力量都是强大的，让人不得不顺应自然的规律。在旅行中，我们常常不能预测天气情况，尤其是在山区，雨天时更是需

七年级语文上册第3课《山中避雨

- 山中避雨 - 作者简介 - 丰子恺(1898-1975)，浙江桐乡人，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘

七年级山中避雨教案及反思

七年级《山中避雨》教案及反思七年级《山中避雨》教案及反思【七年级《山中避雨》教案及反思】教材分析《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册，是丰子恺先生的一篇意趣幽远

《山中避雨》ppt课件

- - - 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术

语文版七年级语文上册山中避雨学案

语文版七年级语文上册《山中避雨》学案 内容预览： 语文版七年级语文上册第3课《山中避雨》学案 导学平台 [课标要求] 1、 理清文章脉络。 2、 把握文章

七年级语文山中避雨同时练习题及答案

七年级语文山中避雨同步练习题及答案 　　篇一：-七年级语文上册第一单元3山中避雨同步练习语文版　　3山中避雨　　1.走近作者　　丰子恺 1898—1975 ，又名丰仁，浙江人，中国现代画家、文

七年级语文山中避雨同步练习语文版

山中避雨 同步练习 第一部分：1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。寂寥（　　）　冗长（　　）　和着歌（　　）　杂（　　）　陶y（　　）2．根据意思写出相应的词语：⑴她们坐在这小茶店里躲雨，只

七年级语文山中避雨风筝教案语文版

3．山中避雨 丰子恺教学设想：通过自主、合作、探究的学习方式，阅读课文，联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理；并出疑问，共同探究，研究进一步感悟课文的思想内容。学习目标：知识能力目标：理清文中

初一上册语文山中避雨教案

初一上册语文山中避雨教案教学目标：知识与能力目标：1、学会整体理解本文记叙的线索，。2、掌握 记叙文的六要素。过程和方法目标：通过朗读，体会本文自然恬淡的语言，朴素的 情趣。情感态度和价值观目标：理解

七级语文上册 3.山中避雨 课件 语文

- 饮湖上初晴后雨苏 轼 - 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 - 神话传说：雷峰塔（白娘子与许仙的故事）

山中避雨(第二课时)说课稿

《山中避雨》（第二课时）说课稿 今天我说课的内容是《山中避雨》。接下来我将从“教材分析”、“学情分析”“教学目标”、“教法学法” 、“第二课时的教学过程”和“课件设计”这六个方面进行说课。

七年级语文第3课山中避雨学案

七年级语文第3课 《山中避雨》学案  第3课 《山中避雨》学案 授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智 教学目标： 1、在