《山居秋暝》试讲教学设计（含逐字稿和配套ppt）

《山居秋暝》教学设计教学目标：1、正确有感情地吟诵《山居秋暝》，读准暝、浣等字词，理解暝、喧、歇的意思；2、调动视听感触及想象，感受这首诗中的有声有色，有动有静；3、了解王维，寄情山水，淡泊名利的诗佛

统编五年级上册第七单元《山居秋暝》教学设计含反思

统编五年级上册第七单元《山居秋暝》教学设计含反思指导思想：《语文课程标准》（2022年版）中指出：学习古诗时，要通过语 调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。新课标中明确划分了学习 任务群，其中文学阅

《登高》《山居秋暝》教学设计(苏教版九年级下册)

《登高》《山居秋暝》教学设计(苏教版九年级下册) 《登高》《山居秋暝》教学设计(苏教版九年级下册) 云竹中心校学 岳春林 【教学创意】 通过两首诗学习，着眼于指导学生了解一些欣赏古诗的方法，为学生进入

《山居秋暝》课件

- - - 《山居秋暝》PPT课件 - 让我们一同探索中国古典诗歌的美妙之处，欢迎大家来到这个关于《山居秋暝》的PPT课件。

山居秋暝优秀课课件

- 我们熟悉的王维诗歌：《相思》 红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《送元

山居秋暝3

- * - 高考对古代诗歌鉴赏评价的考查内容和方式 - 古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。所

山居秋暝扩写范文

山居秋暝扩写范文 　　 　　下午的那场淅淅沥沥的小雨终于停了，推开窗户，一阵凉意扑面而来。抬起头，雨水打湿了屋檐，从我的眼前一滴一滴直落入泥土中。天空是蒙蒙的灰色。我打了个寒战，将头缩回屋内，着上一层

2021山居秋暝(粤教版高一必修) 教案教学设计

山居秋暝(粤教版高一必修) 教案教学设计 山居秋暝(粤教版高一必修) 教案教学设计 一 能力目标： 1 学习借景抒情的表达手段。 2 解山水田园诗和体会王维诗歌“诗中有画”的特点。 3 培养学生初步鉴

统编版五年级上册语文古诗词三首《山居秋暝》（教学设计）

《山居秋暝》教案一、学情分析本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的思维方法与思 维品质，具有一定的审美意识和创造能力。平时课堂教学中能大胆表达自己的 意见，写出内容具体、中心明确的文

《21 古诗词三首-山居秋暝》说课稿

《山居秋暝》说课稿一、教目标：.习动静结合的表现手法。.习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。二、教重点、难点分析.教重点：（1）习动静结合的表现手法。（2）习借景抒情的表

山居秋暝散文

山居秋暝,散文 散文篇一：我最喜欢的散文 在路上 我一直在走，一直在走一条属于自己的人生路。 我曾在柳暗花明的丛林中穿行，曾在落日熔金的大漠中跋涉，曾在云蒸霞蔚的瀚海边奔跑，在乱石

苏教版《唐诗宋词选读》教案 山居秋暝 教案教学设计

苏教版《唐诗宋词选读》教案 山居秋暝 教案教学设计 苏教版《唐诗宋词选读》教案：山居秋暝 教案教学设计 教学目的 1．品读王维诗的“诗中有画，画中有诗”。 2．诵读课文。抓住意象，品味意境。 3．对王