涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)

- 世界上最远的距离 // 不是生与死的距离 // 而是我站在你面前 // 你不知道我爱你 世界上最远的距离// 不是我站在你面前 // 你不知道我爱你 // 而是爱到

山西省怀仁县巨子学校高中部高中语文 第7课涉江采芙蓉课件 新人教版必修2

- 涉江采芙蓉 - 汉代无名作家的作品五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”用平浅质朴的文字表现深厚的感情梁萧统将之合收在《文选》中 - 《古诗

高中语文 7 涉江采芙蓉导学案 新人教版必修2

《涉江采芙蓉》【学习目标】 １、 了解关于《古诗十九首》的文学常识； ２、 感受诗歌的思想内涵； ３、 运用想象描摹诗歌的艺术画面。 【学习重、难点】 １、 运用想象和联想描摹诗歌画面； ２、 抓住诗

高中语文涉江采芙蓉同步练习2新人教版必修2

《涉江采芙蓉》课堂练习阅读古诗《涉江采芙蓉》，回答1—5题。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。1、简要回答诗人为何忧伤？ 2

2020高中语文第2单元第7课涉江采芙蓉教案新人教版必修2

第7课《涉江采芙蓉》 《涉江采芙蓉》是普通高中课程标准实验教科书语文必修二第二单元的一首诗歌，它出自《古诗十九首》。《古诗十九首》是汉代无名氏所作的19首五言诗。对于《诗经》的四言，五言诗虽只增加了一

高中语文 第二单元 第7课《涉江采芙蓉》学案新人教版必修2

《涉江采芙蓉》班次： 姓名： 【学习目标】知识与技能：运用想象描摹诗歌的艺术画面；过程与方法：通过诵读品味，讨论诗中的人物形象，进而感

高中语文 第7课《涉江采芙蓉》课件 新人教版必修2

- 涉江采芙蓉 - 教学目标 - 知识目标：诵读理解诗歌能力目标：1.运用想象描摹诗歌画面 2.学习多角度理解

高中语文 涉江采芙蓉1课件 新人教版必修2

- 涉江采芙蓉 - 古诗十九首 - 知人论世 《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑，是《文选》“杂诗”类的一个

高中语文 第7课 诗三首—涉江采芙蓉课件1 新人教版必修2

- - 第7课 诗三首—涉江采芙蓉 - 《古诗十九首》 - 文学常识积累 - 一、《古诗十九首》是梁

涉江采芙蓉-公开课用

- 涉江采芙蓉 - 古诗十九首 - 学习目标 - 1.从写景、抒情、练字方面赏析诗歌2.掌握以乐景衬哀情的手法。3.理解诗歌主

第07练《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》-2023年高考语文考前必练之名句名篇默写（统编版）（解析版）-高考语文备考复习重点资料归纳汇

第07练★句子默写★.补写出下列句子中的空缺部分。静女其姝，O爱而不见，O静女其娈，O彤管 有炜，。，洵美且异。，美人之贻。【答案】俟我于城隅 搔首知蹦 贻我彤管 说怪女美 自牧归英 匪女之为美 【解

海南省海口市第十四中学高中语文第7课涉江采芙蓉教学设计新人教版必修2

《涉江采芙蓉》 【教学目标】 1、各小组找出相关“柳”、“梅”、“梧桐”、“月亮”“红豆”“羌笛”、“东篱”的诗句，了解诗歌的意象对表达情感的作用。2、理解并通过揣摩意象，把握诗歌情感的方法。以《