《山雨》教学设计

《山雨》教学设计 　　要写得好必须要有清晰的思路，下面为大家介绍《山雨》教学设计吧！ 　　1.通过阅读了解山雨的特点，感受大自然的美丽，激发对大自然的热爱。 　　2.注重积累词语。学习作者描写景物的方

《山雨》教学设计

《山雨》教学设计【篇一】《山雨》教学设计教材分析这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者描绘了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓

人教版教学设计《山雨》

人教版教学设计《山雨》 人教版教学设计《山雨》1　　教材简介　　《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，语言清新明快，简约优美，一如山雨那样富有诗意。作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示

山雨语文教学设计

山雨语文教学设计 　　一、 导入新课 　　今天，我们学习一篇语言文字非常优美的散文，大家一定非常喜欢这篇文章，题目《山雨》。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧！ 　　二、 初读课文，了解大意 　　三

山雨的教学设计B方案

山雨的教学设计B方案 　　录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟 　　①上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山

《山雨》课文教学设计

《山雨》课文教学设计 《山雨》课文教学设计 　　略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读局部，指导朗读。引导适当拓展。 　　１、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的局部。正确读记“神奇、优雅、

《山雨》人教版教学设计

《山雨》人教版教学设计 《山雨》人教版教学设计 　　《山雨》是小学语文第八册中的一篇独立阅读课文，这篇课文用优美抒情的文字，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的

20《山雨》教学设计之一

20《山雨》教学设计之一 1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。 2、感情地朗读课文。 教学课时：一课时 教学过程

《山雨》教学设计

《山雨》教学设计 《山雨》教学设计1　　教材分析　　这篇略读课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不是妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，处处洋溢着对山雨

《山雨》教学教案设计

教案《山雨》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《山雨》这首诗，激发学生的学习兴趣，让他们初步感受诗歌的意境和情感。1.2教学方法：采用问题引导法，让学生在思考问题中进入学习状态。1.3教学

六年级语文教案山雨教学设计之1

六年级语文教案——《山雨》教学设计之1 　　教学目的：　　1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。　　2、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。　　2、感

小学语文上册《山雨》教学设计

小学语文上册《山雨》教学设计 　　1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。 　　2．提醒课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。 　　（板书