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《峨眉山月歌》教学实录

《峨眉山月歌》教学实录一、拓展知识,燃热情。师:同学们,古诗是我国灿烂文化宝库中的瑰宝,以前我们已经学了不少,今天我们再来学习一首:(板书课题:峨眉山月歌)齐读课题。师:这首诗的作者是谁?生:这首诗的

IASK七年级上册《峨眉山月歌》理解性默写

七年级上册《峨眉山月歌》理解性默写诗人_________在《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:___________________________,___________________

《峨眉山月歌》ppt课件

《峨眉山月歌》ppt课件 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。 ——明体裁 作品名称:峨眉山月歌 创作年月:唐代 :李白 作品体裁:

2021峨眉山月歌读后感

峨眉山月歌读后感 峨眉山月色明朗,江水流动着月影。我们看看读者们读出了这么美的意境了吗?下面是 ___精心为你峨眉山月歌,希望你喜欢。 峨眉山月歌,多么好听的诗名啊! 我很喜欢这首诗,这首

四年级语文教案-《峨眉山月歌》

四年级语文教案——《峨眉山月歌》   教学要求:1、学会本课的8个生字及组成的词语。两首古诗的意思。2、背诵两首古诗。能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟诗的意

《峨眉山月歌》ppt课件

- - 《望洞庭》的作者是 朝诗人 ,作者把洞庭湖比作 ,把湖中的君山比作 ,表达了诗人 。

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唐诗经典——《峨眉山月歌》教案

唐诗经典——《峨眉山月歌》教案。本课教学目标了解《峨眉山月歌》的背景及意蕴;培养学生鉴赏诗歌的美感;激发学生对古诗词创作的兴趣;拓展学生的文化视野,培养综合素质。教学准备《峨眉山月歌》诗歌原文及其注释

《峨眉山月歌》课文读后感

《峨眉山月歌》课文读后感   《峨眉山月歌》是李白的诗歌。下面是出guo为大家精心的《峨眉山月歌》课文读后感,更多课文读后感请关注出guo读后感栏目!   峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。   夜发

《峨眉山月歌》赏析和常考题

《峨眉山月歌》赏析峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品,意境明朗 , 语言浅近 , 音韵流畅。诗从“峨眉山月”写起,点出了远

七年级上册《峨眉山月歌》理解性默写(含答案)

七年级上册《峨眉山月歌》理解性默写诗人 _________在《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:___________________________,__________________

课外峨眉山月歌ppt课件

- 诗人简介 - 李白(701-762),字太白,号青莲居士,人称“诗仙”,唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸,不为权贵所容,使他对腐败社会加深了认识,写下了许多抨击帝王