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峨眉山月歌教案(11篇)

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《峨眉山月歌》课件

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峨眉山月歌扩写作文

峨眉山月歌扩写作文   导语:月光静静地撒在峨眉山上,撒在幽幽江水中。下面是小编整理的一些扩写的作文,欢迎查阅,谢谢!   峨眉山月歌扩写作文【篇一】   秋风瑟瑟,带着些许凉意。夜深了,月亮在

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- , - 李白,字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人,是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称,与“诗圣”杜甫齐名 ,世称“李杜”。李白一生傲视权贵,数次被谪,后游历祖国名

《峨眉山月歌》阅读答案

《峨眉山月歌》阅读答案   《峨眉山月歌》原文阅读  峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。  夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。《峨眉山月歌》阅读习题  4.《峨眉山月歌》作者是 (朝代)的 (姓名)。(1

课外 《峨眉山月歌》

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1.古诗两首(第二课时) 教学内容:《峨眉山月歌》教学目标:1.学会本课生字。2.正确、流利地朗读课文、背诵古诗

初中语文人教七年级上册峨眉山月歌教学设计

教学目标1、能正确、流利地朗读诗歌、背诵诗歌。2、能够理解和描绘诗歌的内容。3、感悟诗歌的意境,体会作者的思乡之情。教学重点体会作者的思乡之情。教学难点感悟诗歌的意境,电脑,白板,U盘课件。一、导入:

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《峨眉山月歌》说课稿一.说教材1.教材分析 本诗是苏教版小学语文四年级上册的一篇古诗。内容较浅显,易理解,重点旨在于诗歌意境的理解和课文生字的理解学习,预计花一个课时的时间来讲解。本诗从“峨眉

古诗教学——《峨眉山月歌》教案详解

古诗教学——《峨眉山月歌》教案详解教案详解古诗是中华民族重要的文化遗产,拥有深厚的文化底蕴和历史意义。在学习古诗时,不仅可以丰富文化知识,还可以提高语言技能和审美能力。因此,教学中应当注重古诗的教学和

《峨眉山月歌》课件

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