空间向量法解决立体几何证明

- 利用空间向量解决立体几何问题 - 数学专题二 - 复习: - 2. 向量的夹角: -

高中数学立体几何大题训练

文科立体几何大题1、（2012安徽19）如图，长方体中，底面是正方形，是的中点，是棱上任意一点。（Ⅰ）证明： ；（Ⅱ）如果=2，=，,，求 的长。2、（2012北京16）如图1，在Rt△ABC中，∠C

关于立体几何解答题一题多解与多题一解的探索

关于立体几何解答题一题多解与多题一解的探索──从2011年高考数学谈起贵州省遵义市习水县第一中学　袁嗣林摘　要:纵观近年高考数学试题，可以看出，立体几何解答题是历年高考的必考题型。分值一般12分，难度

在立体几何教学过程中的几点心得立体几何大题

在立体几何教学过程中的几点心得 立体几何大题　　《中等职业学校数学教学大纲》的课程教学目标中指出：“……培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。”　　空间想象能力是数学的

空间向量与立体几何教案

教案空间向量与立体几何教案一、引言1.1背景1.1.1空间向量与立体几何是高中数学的重要内容，旨在培养学生对空间几何图形和向量的理解和运用能力。1.1.2通过学习空间向量与立体几何，学生可以更好地理

立体几何公理、定理推论汇总

立体几何公理、定理推论汇总一、公理及其推论公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内。符号语言：作用：    ① 用来验证直线在平面内；② 用来说明平面是无限延展的

高考数学立体几何大题30题

立体几何大题1．如下图，一个等腰直角三角形的硬纸片ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4cm，CD是斜边上的高沿CD把△ABC折成直二面角．（1）如果你手中只有一把能度量长度的直尺，应该如何确定A，B的

高三立体几何试题及答案

1．如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，点P是棱AD上一点，且AP＝eq \f(a,3)，过B1，D1，P的平面交底面ABCD于PQ，Q在直线CD上，则PQ＝________.如图，在直

六年级立体几何训练题

立体图形（一）【知识分析】本课时是在学生学习了圆柱体和圆锥体的体积之后的拓展练习。通过本课时的学习，学生能够根据所学的圆柱体、圆锥体的体积公式解决一些实际问题，培养学生解决问题的能力。【例题解读】【例

高考数学一轮复习 第八章 立体几何8．7空间向量的应用试题 理（含解析）新人教A版

课时作业42　空间向量的应用一、选择题1．平面α经过三点A(－1,0,1)，B(1,1,2)，C(2，－1,0)，则下列向量中与平面α的法向量不垂直的是(　　)．A．eq \b\lc\(\rc\)(\

立体几何起始课

立体几何起始课北京第八中学 陈孟伟、黄炜、彭红、刘燕【教学目标】(1)知识与技能使学生明确学习立体几何的目的，初步了解立体几何研究的内容；使学生初步建立空间观念，会看空间图形的直观图；使学生直观了解空

向量法解决立体几何的综合问题

- 空间向量在立体几何中的应用 - - - 一、利用向量判断位置关系 - 利用向