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工作量计算中具体课程类别的界定
工作量计算中具体课程类别的界定一、公共课分为五个部分1、全校各专业培养计划中公共基础课部分;2、面向全校各专业开设的公共选修课;3、培养计划中专业基础课部分课程(工程图学概论(土建类、机电类)、高级语
工作量汇总表
工作量汇总表产品名称部门名称项 次作业名称同时作 业人数作业类别发生频率每次处 理时间每日工作量安排 人力努力程度偶然事件 无法处理 次数备注固定偶然平均最高平均标准
教育教学工作量完成情况的证明
教育教学工作量完成情况的证明孙XX同志任现职以来,一直担任小学XX学科教学工作,年均工 作量不少于320课时,满工作量,符合能力经历(三)的要求。 每学年课时情况如下:学年讲授课程名称及其它教学任务年
护士工作量统计表
护士工作量统计表姓名科室聘任时间申报职称平均每 年参加 护理工 作时长工作量(条)个人审 核签字记录累 计审核 签字护理部 审核签字人事科 审核 签字病历首 页(责任/ 质控)住院患 者护理 评估、
教学工作量与课时津贴管理办法
营口理工学院教学工作量管理办法(讨论稿)第一章 总 则第一条 为加强教学规范化工作管理,调动广大教学人员工作积极性,不断提高教学质量,结合学院办学实际,制定本办法。第二条 教学工作量及超课时津贴管理
部门工作量汇总统计表
工作量汇总表产品名称部门名称项次作业名称同时作业人数作业类别发生频率每次处理时间每日安排努力偶然事件无法处理备注固定偶然平均最高平均标准工作量人力程度次数
中小学教师工作量标准
中小学教师工作量标准对于中小学教师工作量的规定,教育部对高等学校教师的工作量 规定有一个试行办法,对于普通中小学校的教师,目前还没有完 全能成熟的工作量标准的规定。但很多地方和学校进行了一定探 索,形
教学工作量计算方法
武汉大学电气工程学院教 学 工 作 量 计 算 方 法一、 教学工作量计算内容教学工作量是指面向我校计划招收的本科生、硕士生、博士生及函授生、研修生、短训班等进行教学活动的教学工作量,已领取酬金的教学
高校教师工作量计算办法
河北经贸大学教师工作量试行办法 为了充分调动教师努力完成教学任务的积极性,有计划地安排教师工作,特制订本办法。 第一条 我校实行工作量办法的基本依据是国家教育部制定的《高等学校教师工
学校教师工作量计算办法与标准
学校教师工作量计算办法与标准为适应新背景下学校教学工作管理,科学合理计算教师工作量,结合学校实际,特制订此工作量计算标准,作为教师工作量计算与奖金分配的依据。一、适应对象:各学科任课教师、班主任、以及
东城中心小学教师工作量计算方案
东城中心小学教师工作量计算标准参考方案(讨论稿)为适应新课程背景下学校教学工作量化管理,科学合理的分配教师工作,特制定《东城中心小学教师工作量计算标准参考方案》,供教师工作量分配及其测算提供参考依据。
工作量分析报告
工作量分析报告在任何组织或企业中,工作量分析都是一项至关重要的活动。通过对工作量的详细分析,管理者能够了解员工的工作情况、资源分配情况以及工作强度,从而做出相应的决策。本报告旨在对现有的工作量进行全面