《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】1、 读、背、诵本诗。2、 联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。3、 初步感知本诗的构诗与表达特点。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难

古诗《己亥杂诗》教学设计

小学语文古诗《己亥杂诗》教学设计◎教学目标知识目标：1、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意；背诵、默写《己亥杂诗》。 2、积累其他爱国诗。过程与方法 1、能根据诗歌领悟古诗的意境。

《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】1、 读、背、诵本诗。2、 联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。3、 初步感知本诗的构诗与表达特点。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难

《己亥杂诗》教学设计

【教学内容】　　　《己亥杂诗》是语文S版第11册第2单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意

古诗《己亥杂诗》教学设计

小学语文古诗《己亥杂诗》教学设计◎教学目标知识目标：1、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意；背诵、默写《己亥杂诗》。 2、积累其他爱国诗。过程与方法 1、能根据诗歌领悟古诗的意境。

己亥杂诗》优秀教学设计一

己亥杂诗》优秀教学设计一【教学目的】1、读、背、诵本诗。2、联络上下文、联络作者写作背景，理解诗意,体会情感.【教学重难点】诗句1-2行表达的内容和表现的情感.(难点)诗句3—4行表现的情感【教学过程

部编版己亥杂诗教学设计一等奖

部编版己亥杂诗教学设计一等奖这是部编版己亥杂诗教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。部编版己亥杂诗教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1. 能正确流畅地朗读古诗，背诵

融入生活——《己亥杂诗》情景教学设计

己亥杂诗是元稹的一部诗集，是中国古典诗歌的经典之作。它以其别致的构思、深刻的哲理、华丽的语言赢得了读者的喜爱。《己亥杂诗》的情景教学设计可以为学生提供一个更具体、更实际的学习环境，使学生更好地感受和理

《己亥杂诗》教学设计[修改版]

第一篇：《己亥杂诗》教学设计《己亥杂诗》教学设计 学习目标： 1、有感情地朗读全诗。 2、借助工具书理解诗中的词句，能用自己的话说出诗的大意，感悟诗的意境。 3、背诵并默写全诗。 作者简介： 龚自珍（

己亥杂诗优秀教学设计3篇

《己亥杂诗》优秀教学设计3篇 《己亥杂诗》优秀教学设计篇1 　　教学目标：　　1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。　　2、培养学生对我国古代文化的兴趣。　　3、

古诗《己亥杂诗》教学设计

小学语文古诗《己亥杂诗》教学设计◎教学目标知识目标：1、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意；背诵、默写《己亥杂诗》。 2、积累其他爱国诗。过程与方法 1、能根据诗歌领悟古诗的意境。

古诗两首饮酒己亥杂诗教学设计

古诗两首：《饮酒》《己亥杂诗》教学设计 教学目标： 1.知识：了解背静，记忆，诵读积累两首诗。 2.能力：诵读理解加强积累。 3.情感：受诗境感染领悟情感，具有不懈追求理