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己亥杂诗（其五）导学案
《己亥杂诗》 导学案固安县第四中学 主备人：郭文静 审核人：刘卫军 张华 班级 姓名
己亥杂诗导学案
课题格律诗八首——《己亥杂诗》课 型新授课设 计 人张才金总 节 时10教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。情感目标：领会作者的
《己亥杂诗》导学案
《己亥杂诗》导学案 学习目标 1．有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。 2．品味语言，体味诗歌的情
《己亥杂诗》导学案
《己亥杂诗》导学案 学习目标 1．有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。 2．品味语言，体味诗歌的情
《己亥杂诗》 导学案
《己亥杂诗》 导学案安佛九义校 陈小文【学习目的】1.有感情地朗读并背诵古诗。2.理解中国传统文化“天干地支纪年法”。3。。理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.【学习重点】1、理解古诗的意
七年级下语文：导学案：己亥杂诗（其五）
己亥杂诗【学习目标】.有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。.品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。.领会作者的爱国之心。【学习重难点】理解诗歌内容，感受诗歌韵味，领会作者的爱国之心。【学习过程】一、
饮酒行路难己亥杂诗导学案
课题 《饮酒》《行路难》《己亥杂诗》 授课人 刘冬梅 三维目标 1．理解每首诗歌的内容，特别是其中的重点字词。 2．理解作品中千古传诵句子的哲理。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会
《己亥杂诗》教学课件
- 【话题】尊严 翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥，从“不为五斗米折腰”的
己亥杂诗其五
- 正确、流利、有感情地朗读和背诵这首古诗；借助注释，预习、理解古诗大意，体会作者表达的思想感情；学习赏析名句；感受诗歌之美，激发对中华传统文化的热爱。 -
送杜少府之任蜀川己亥杂诗表格式导学案
《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》表格式导学案 课题 古诗二首 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1．了
己亥杂诗其五5
- - 作者介绍 - - 龚自珍（1792～1841）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全
己亥杂诗导学案1个课时
《己亥杂诗》导学案一、学习目标1、背诵全诗。2、体会作者的思想感情。二、自主学习熟读全诗，思考下列内容。1、走进作者龚自珍， 代， 家 ， 家，这首诗选自
