《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】1、 读、背、诵本诗。2、 联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。3、 初步感知本诗的构诗与表达特点。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难

初中语文己亥杂诗(其五)教案

初中语文己亥杂诗(其五)教案 　　《己亥杂诗》是语文S版第11册第2单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法—

《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】1、 读、背、诵本诗。2、 联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。3、 初步感知本诗的构诗与表达特点。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难

《己亥杂诗》阅读答案

《己亥杂诗》阅读答案 　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 满怀离愁而对夕阳西下， 鸣鞭东指从此浪迹天涯。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。 　　

浅论黄遵宪己亥杂诗的结构艺术

浅论黄遵宪《己亥杂诗》的结构艺术 深圳市北斗小学叶姗娜 518000 摘要:公元一八九九年,黄遵宪开始了从政局中退出,回到诗人本位的角色中来的生涯。这也是他创作丰收的一年,主要诗作有《己亥杂诗》八十九

己亥杂诗龚自珍ppt优秀课件

- 己亥杂诗龚自珍ppt优秀课件 - 目录 - CATALOGUE - 诗人及作品背景介绍诗歌内容解读与赏析艺术手法与表现技巧

小学五年级己亥杂诗教案范文合集

小学五年级己亥杂诗教案范文合集 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。本诗是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第125首《己亥杂诗·九州生气恃风雷》

五年级语文下册《己亥杂诗》课件1 沪教版

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - 龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士

《己亥杂诗》 导学案

《己亥杂诗》 导学案安佛九义校 陈小文【学习目的】1.有感情地朗读并背诵古诗。2.理解中国传统文化“天干地支纪年法”。3。。理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.【学习重点】1、理解古诗的意

《己亥杂诗》教学设计

【教学内容】　　　《己亥杂诗》是语文S版第11册第2单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意

己亥杂诗其五ppt课件

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - 龚自珍：（1792--1841） 字璱人，号定盦，浙江仁和人。清代思想家、文学家，近代启蒙思想的先驱。

己亥杂诗公开课ppt课件

- 龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。 道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭