七年级地理下册9.2巴西导学案1无答案新版新人教版

9.2 巴西目标1、了解巴西的民族融合，利用地图识记巴西的地理地理位置、范围和自然环境。2、通过阅读数字、图表等资料，了解巴西的工农业发展状况。重点认识巴西的地理位置、范围、自然环境，了解巴西的工农业

巴西学案

第九章 西半球的国家  第二节巴西（第一课时）自学内容：  大量混血种人的社会    发展中的工农业      王玉萍自学目标：1、认识到殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响。2、通过对比巴西过去

广东省始兴县八年级地理下册7.4巴西导学案2无答案中图版

第七章·第四节·《巴西》第2课时【学习目标】1、了解巴西高原的特点和巴西高原的主要矿产资源及分布，认识巴西工业和主要农业区的分布。（重点、难点）2、了解巴西地广人稀、人口分布极不均匀的特点，了解圣保罗

2019-2020年八年级下第7章 巴西 同步练习4 含答案

2019-2020年八年级下第7章 巴西 同步练习4 含答案　　一、选择题　　（1～8题列出的四个选项中，只有一项是正确的）　　1．有关美国西部的叙述，正确的是（ ）　　A．是美国最发达的地区　　B

湖南省邵东县七年级地理下册9.2巴西第1课时教学案无答案新版新人教版

巴西 第一课时xxx中学“三学四导”导学案 主备人： xxx 审核人： 地理组 时间： 2020 年 上 学期 课型新授年 级七

山东省夏津实验中学七年级地理下册9.2巴西教学案2无答案新版新人教版

第五节 巴西学习目标：1.结合地图了解巴西工农业发展状况，以及与自然环境、自然资源之间的关系。2.根据资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。3．举例说出巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。学

七年级地理下册9.1巴西第2课时学案无答案新版新人教版通用

《巴西》学案（第2课时）【学习目标】1．分析亚马孙热带雨林的现状、作用和遭受破坏的原因及保护措施，树立正确的环保意识。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。学 习

巴西(教案)

巴西适用学科初中地理适用年级八年级适用区域全国课时时长（分钟）45知识点1.民族大熔炉的缩影2.发展中的工农业大国3.热带雨林的危机4.城市化问题教学目标掌握巴西的自然环境、产业发展特点、热带雨林的危

吉林省磐石市七年级地理《巴西》学案1（无答案） 新人教版

课 题巴西1主备人班级7时间学习目标1、了解巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围和自然环境。3、了解巴西工农业发展的状况。重点难点巴西的民族融合，认识巴西的位置范围和自然环境。 理解巴西的工业多集中

巴西教学设计

六年级地理·世界分国篇·南美洲的国家课题：南美“巨人”巴西（第一课时） 上海市傅雷中学 朱慧婷一、教学目标 [知识与技能]1、读

(九年级地理教案)巴西

巴西九年级地理教课设计一、教课目的(一)知识目标1、认识巴西的民族交融。2、认识巴西的地点范围和自然环境。3、认识巴西工农业发展的情况。4、归纳并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护举措。5、认识巴西的城市

广东诗莞市七年级地理下册9.2巴西学案1无答案新版新人教版

第九章 第二节巴西（第一课时）【学习目标】1、认识巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围和自然环境。 【学习重点】 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境，一、目标认定，自主学习