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小学语文整本书分类阅读教学研究》读书笔记

小学语文整本书分类阅读教学研究》读书笔记统编教材的使用,使得“阅读”更深一步走进课堂,整本书阅读、课外阅读课程化等话题在我们的教育教研中不断出现,为了探寻更多的阅读课教学途径,我阅读了王小毅老师主编的

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基于深度学习的小学语文教学研究

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浅谈新课标指导下的小学语文教学研究

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南阳市基础教育教学研究项目农村小学作文生活化教学研究立项申报书

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小学语文低年级写话教学研究报告

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小学语文教学研究形成性考核册作业答案 一、简答题:1、简述语文课程人文性的含义?答:语文课程的人文性,是以教化学生为本,在当前它体现了我国素质教育的普遍性要求,涵盖了思想性(政治思想、世界观、人生观

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小学语文教学研究一、针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。1、多读       阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读,因为阅读技能只有在阅读实践中才能形成,个性

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