统编版小学语文四年级上册《牛和鹅》教学设计含反思

统编版小学语文四年级上册《牛和鹅》教学设计含反思 教材分析：《牛和鹅》是统编版小学语文四年级上册第六单元的首篇精读课文, 本单元的人文主题是“童年生活〃。《牛和鹅》讲述了一个童趣十足的 故事："我〃在

北师大版五年级语文下册牛和鹅教学反思

北师大版五年级语文下册牛和鹅教学反思　　教学反思：　　这课已经酝酿了很久。如果是一串葡萄，那么现在应该是酿成葡萄酒的时候了！不过，滋味却是那样酸涩！　　开始上课了，按照既定方案，先给孩子们讲一个

探究式教学【设计思路】《牛和鹅》北师大

YU WEN语文五年级下册《牛和鹅》成都华阳实小卿华玉教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合 作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主

统编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》优质教案

第六单元回味童年 A单元导语 童年，是人生最美好的一段岁月。人生若是一幅五彩斑斓的油画，童年则是 其中最绚烂的颜色；人生若是一首悠扬动听的歌曲，童年则是其中最曼妙的旋律; 人生若是一篇美妙绝伦的文章

牛和鹅教学反思5篇

牛和鹅教学反思5篇 牛和鹅教学反思篇1 《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同

18 牛和鹅（教案）部编版语文四年级上册

18牛和鹅（教案）部编版语文四年级上册教案课题：18牛和鹅授课对象：四年级学生授课时间：40分钟教学目标：.通过阅读故事，了解牛和鹅之间的友谊；.学生能够理解寓言故事的哲理和道理；3.学生能够明白：在

精选牛和鹅教学反思

《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》教学反思《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性

部编版四年级语文上册《牛和鹅》教学设计及课后反思

部编版四年级语文上册《牛和鹅》教学设计及课后反思教学目标1.认识“谓、拳、捶”等10个生字，会写“摸、甚、跪”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想

《牛和鹅》第一课时教学实录

教学目标：1、认识并会写“缚、掐、碗〞等9个生字，读准“挣脱束缚、吁哩哩哩、吭吭、扳〞等词的读音。2、有感情地朗读课文，抓住有关语句，体会人物形象，了解文章蕴涵的道理，理解“我们的态度往往决定着别人对

1.部编人教版小学语文四年级上册：18-牛和鹅创新教案教学设计

部编人教版小学语文四年级上册：18 牛和鹅创新教案教学设计【创新教案】《牛和鹅》教学设计教学设想：根据故事情节性强，场面描写具体生动，道理蕴涵耐人寻味的特点，教学设计时主要体现了“读、悟”结合的理念，

五年级语文下学期牛和鹅教学反思

五年级语文下学期牛和鹅教学反思 北师大版五年级语文下学期牛和鹅教学反思 身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？下面

《牛和鹅》教学反思(通用9篇)

《牛和鹅》教学反思（通用 9 篇） 身为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的《牛和鹅》教学反思（通用