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师恩难忘教学案例
《师恩难忘》教学案例 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、通
《师恩难忘》教学案例一
师恩难忘教学案例一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感谢和 思念之情。教学过程：一、复习检查1、抽读生字卡片。2、说说课文讲了一件什么事。二
师恩难忘教学案例一
《师恩难忘》教学案例一 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学过程： 一、复习检查 1、抽读生字卡片
师恩难忘教学案例
《师恩难忘》教学案例 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、通
师恩难忘教学案例
《师恩难忘》教学案例 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、通
师恩难忘教学案例二
《师恩难忘》教学案例二 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课6个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用娓娓动听和身临其境两个词语造句。 3．
《师恩难忘》教学案例三
《师恩难忘》教学案例三(1) 一、教学目标： 1、认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述我开学第一课的情景。 2、能力目
师恩难忘教学案例
《师恩难忘》教学案例洛南县西街小学 刘秋霞【教材分析】 这是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循行叙
师恩难忘教学案例
《师恩难忘》教学案例洛南县西街小学 刘秋霞【教材分析】 这是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循行叙
《师恩难忘》教学案例一
《师恩难忘》教学案例一 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学过程： 一、复习检查 1、抽读生字卡片
师恩难忘教学案例三1
《师恩难忘》教学案例三(1) 一、教学目标： 1、认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述我开学第一课的情景。 2、能力目
《师恩难忘》教学案例
《师恩难忘》教学案例 师：在学习了著名作家刘绍棠写的《师恩难忘》这篇课文后，有位同学得到启发，也写了一篇作文---《我的班主任》，在作文中，他写了一件事，请同学们认真地读一读，然后说一说，小作
