《俗世奇人》群文阅读教案

《俗世奇人》“群文阅读”教学设计——《刷子李》《泥人张》《张大力》导读香江国际实验学校 魏秀梅教学目标：1.通过比照阅读，提高阅读效率，感受刷子李、泥人张、张大力的非凡技艺，见识“人物之奇特”。2.

《俗世奇人》的教学反思

《俗世奇人》教学反思 城关中学二分校 蔡棚高 2013年6月经过对这节课的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，自我感觉在课堂教学上有

初中语文观摩课俗世奇人——泥人张优秀教案与教学反思

初中语文观摩课《俗世奇人——泥人张》优秀教案与教学反思　　课题　　 《俗世奇人——泥人张》　　作者及工作单位　　 陕西省洋县马畅初中蔡亚锋 　　教材分析　　本文是一篇叙事散文年代久远，生活

俗世奇人教案设计

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俗世奇人课后反思

《俗世奇人》课后反思　　经过对这节课的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，自我感觉在课堂教学上有一大进步。教学反思，总结如下：　　有所进步的地方：　　１、对本科

《俗世奇人》教案 教案教学设计

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个人写作_俗世奇人反思范文

俗世奇人反思范文　　《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的短篇小说集，为作者的第一部小说作品。今天，小编为大家带来了俗世奇人反思范文，希望大家喜欢!　　俗世奇人反思范文篇1　　有待改进的地方：　　1

《俗世奇人》阅读指导教案15

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八年级语文下册俗世奇人教案

八年级语文下册俗世奇人教案 八年级语文下册俗世奇人教案1（5101字）　　教材分析　　《俗世奇人》向我们展示了天津底层市民和小生产者的生活，为我们塑造了有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物刻画形神

《俗世奇人》语文教案

《俗世奇人》语文教案 《俗世奇人》语文教案1（1167字）　　一、教材分析　　《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技

《俗世奇人》教学反思

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《俗世奇人1》教案：文学创作中的情感表达

《俗世奇人1》教案：文学创作中的情感表达文学是一种独特的艺术形式，是人们表达情感和思想的媒。但是，如何表达情感却是一个非常困难的问题。其中，情感的多样性、复杂性也给创作者带来了巨大的挑战。《俗世奇人》