韩愈《师说》精品课件

- - 韩愈《师说》精品课件PPT - 韩愈是中国唐代伟大的文学家，他在文学领域的突出成就使他成为了后世学者的楷模。 -

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- 《师说》中理解性默写的名句训练 1、《师说》中陈述教师职责的句子是：2、《师说》中陈述择师标准的句子是：3、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：4、《师说》中阐述师生间辩证关系的句子是：

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- 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ——《论语·述而》 - 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文

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- 韩愈 - 第一课时 - 【学习目标】 了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，

高中语文 师说课件 语文必修4

- 师说 - 韩愈 - 教学目标 - 一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二、掌握积累：“传

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- 尊师重道是中华民族的传统美德。 古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会尊师重道也蔚然成风，毫不逊色于古人，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。  然而

《师说英译赏析》课件

- 《师说英译赏析》 - 目录 - CONTENTS - 引言《师说》原文解析英译版本对比分析英译技巧详解经典译本鉴赏实践与反

4.1优秀实用师说课件

- 教学目标 - 【知识与能力】 1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。2、指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式

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- 7、韩愈在《师说》中，否定孔子“生而知之”的观点的句子是“__________，__________？”8、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人 ”对比，批判了今之众人“ _________

《师说》复习课件(定稿)

- 《师说》复习课件(定稿) - CATALOGUE - 目录 - 《师说》的作者及背景《师说》的主要内容《师说》的文学手法《

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- 一、解题 - 　　说：是一种议论文体，一般陈述自己对某事物的见解，可以先叙后议，也可以先议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这种文体。 “说”是古代

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- 作者简介 - 韩愈，字退之，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。 - 韩