腾讯文库搜索-帕金森氏病与抑郁
宗氏抑郁焦虑自评量表
Zung氏抑郁自评量表 Zung氏抑郁自评量表(SDS)由美国得Zung编制于1965年,因使用简便,应用颇广,就是目前精神医学界最常用得抑郁自测量表之一。读者应根据过去一周内自身得情况作答,并按照
心理抑郁高危学生家长知情同意书
知情同意书学生姓名: 性别: 班级:家长姓名: 联系方式:联系地址:根据我校特殊心理症状学生管理的相关规定,该学生出现疑似抑郁心境,因 学校设施条件有限建议家长带往更专业的机构做进一步确诊,或已经确诊
综合医院抑郁
写在课前的话随着社会压力的增加以及生活节奏的加快,近几年来各类媒体上报道的文体明星甚至是政坛风云人物的自杀事件让人震惊,抑郁症已经成了影响人群健康的重要疾病之一。到目前为止,综合医院仍然是抑郁症患者重
伤感抑郁干净文案(200句)
伤感抑郁干净文案(200句) 伤感抑郁干净文案 1、最初不相识,最终不相认。 2、走完同一条街,回到两个世界。 3、在原谅与绝望之间游荡,唯一的感觉是伤 伤 伤! 4、有些事一转身就一辈子
焦虑与抑郁量表整理
焦虑与抑郁量表整理 量表来源:1、《心理卫生评定量表手册》2、《心理卫生评定量表手册增订版》3、《精神卫生评定量表手册》汇总量表内容:包括以下几方面:量表作者,量表的信效度,量表评定的适宜人群,量表的
多血质-胆汁质-粘液质和抑郁质
- 多血质,胆汁质,粘液质和抑郁质? 你属于哪一种气质 气质是个人与生俱来的心理活动动力特征。近代以来,心理学界形成了许多气质理论,制定了测量气质类型的量表,对人的行为表现,反应速度,情绪情感
高中心理健康课教案-认识抑郁,和抑郁共处
认识抑郁,和抑郁共处——心理健康课教案(高中版)作者:阿的teach一课程目标1 .使学生了解什么是抑郁情绪及抑郁症。帮助学生正确缓解抑郁情绪。正确看待抑郁症,学会和抑郁情绪相处。二学情分析抑郁情绪和
儿童焦虑和抑郁共病研资料ppt课件
- 儿童社交性焦虑障碍 - - 倩倩,女13岁,从小十分胆小,什么事都依赖妈妈,至今不敢自己买东西;她不爱和小伙伴玩,不喜欢参加集体游戏,沉默寡言,上课不
《抗抑郁药合理使用》课件
- 《抗抑郁药合理使用》ppt课件 - 目录 - 抗抑郁药简介抗抑郁药的种类与特点抗抑郁药的合理使用原则抗抑郁药的副作用与处理抗抑郁药的疗效评估与监
舍曲林治疗躯体疾病共病抑郁在神内科应用进展
- 慢性疾病共病抑郁的发病率 - Sutor B, et al. Mayo Clin Proc. 1998;73(4):329-337; Jiang et al, CNS Dru
抑郁自评量表格
抑郁自评量表(SDS)填表注意事项:请认真阅读每一条,把题目的意思看理解,然后按照自己最近一周以来的实际情况,在适合的方格里划一个勾。偶尔A有时B经常C持续D1、我感觉郁郁寡欢,情绪低落。2、我感觉一
从精神科角度看老年期抑郁的特点
- 从精神科角度看老年期抑郁的特点 - 于欣北京大学精神卫生研究所 - - - 流行情况