小学修辞手法

- 会会老朋友 - 第2页/共67页 - 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊

修辞手法练习题

修辞手法练习题年级 姓名 学号 十四修辞练习一、判断下列句子是运用了哪种修辞手法。1.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）

【精编】部编版三年级语文修辞手法专项练习及答案

要点.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描 写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的 双方要有共同特征。.拟人：借助想象力，把事物当作人来写

对偶句的修辞手法及作用

对偶句的修辞手法及作用 阳奉阴违造句 用背井离乡造句 清脆造句 用不易之论造句 用生而知之造句 　　对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 　　作用：整齐匀

《修辞手法》课件

- $number{01} - - 《修辞手法》ppt课件 - 目录 - 修辞手法概述常见修辞手法解析

小学生常见成语分类一含修辞手法的成语及解释

小学生常用成语 ——比喻构词1、一败如水yī bài rú shuǐ形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。【近义词】：一败涂地、丢盔弃甲、溃不成军【反义词】：出奇制胜、旗开得胜、

带有修辞手法的好句

带有修辞手法的好句 比喻句：1． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 2． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静

比拟的修辞手法

比拟的修辞手法一、定义：比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人，也可以把人当作物来写。前者称为拟人，后者称为拟物。  二、作用：1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。三

五年级语文上册期末复习试题（修辞手法）

五年级语文上册期末复习试题（修辞手 法）五年级语文上册期末复习试题（修辞手法） 班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100 分一、选择题。（12分）1.下面的句子哪个不是比喻句？（ ）A.白鹭是一

修辞手法练习题有答案资料52747资料

修辞手法练习题答案　　一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。　　1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。　　2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。　　

常见修辞手法答题格式

常见修辞手法答题格式 1比喻: 运用了比喻的修辞手法,将_____比喻成____,生动形象地写出了_______,表 达了作者_____之情. 2比拟(拟人): 运用了拟人的修辞手法,赋予____以人

带有修辞手法的好句

带有修辞手法的好句  比喻句1． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 2． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静