平平搭积木教学设计_14

《平平搭积木》教学设计 教学目标 1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。 2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。 学生分析 小学低年级学生想

《平平搭积木》公开课教案

教案《平平搭积木》公开课教案一、引言1.1设计思路1.1.1本节课以《平平搭积木》为主题，通过故事情境引导学生理解和掌握搭积木的基本方法。1.1.2结合学生的认知水平，设计富有挑战性的搭建活动，激发

《平平搭积木》教学感悟

《平平搭积木》教学感悟《平平搭积木》是小学语文第一册的一篇课文，这篇课 文从儿童的生活实际动身，采纳诗歌的体裁，讲解并描述平 平用积木搭了四间房子，想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没 有房子的人住，还要搭

《平平搭积木》教学方案

《平平搭积木》教学方案 　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。 　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。 　　小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动 善于表演，

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》精品教学设计 　　投影、生字卡片 　　两课时 　　1 板书课题。(让学生认真观察平、搭的写法。) 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道什么? 　　(平平用积木搭什么?他为什么搭积木

《平平搭积木》教学反思

2023年《平平搭积木》教学反思 2023年《平平搭积木》教学反思1　　【关键词】　　形式 民主 自主 创新 活跃 新课程　　新课程改革开始，我们的课堂形式也发生了很多的变化。同学在课堂上的反应也与以

《平平搭积木》小学语文说课稿

《平平搭积木》小学语文说课稿 　　《平平搭积木》是小学语文一年级上册第5单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房

人教版《平平搭积木》教学设计

人教版《平平搭积木》教学设计 人教版《平平搭积木》教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察“平、搭”的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道

13平平搭积木教学设计

13《平平搭积木》教学设计 13《平平搭积木》教学设计  教学目标：  1、认读本课11个生字，能读准音，认清形，认识“双人旁”。  2、能正确流利地朗读课

语文教案《平平搭积木》

语文教案《平平搭积木》 语文教案《平平搭积木》1　　教学目标　　1、认识11个生字，会写“业、本、书”4个字，认识“彳”　　2、能正确、流利地朗读课文。　　3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。　　

《平平搭积木》二年级语文教案

《平平搭积木》二年级语文教案 　　1、认识11个生字。会写业、本、平、书4个字。认识1个偏旁彳。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　本课是一首诗歌，讲的

《平平搭积木》的优秀教案

《平平搭积木》的优秀教案《平平搭积木》的优秀教案教学目标：1、能熟悉n个生字；能正确书写“平”字。2、能在老师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。3、通过学习课文内容，体会平平关怀他人的美妙心灵，