关于平平搭积木的教案设计

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范文大全_13《平平搭积木》 之二

13《平平搭积木》 之二教学要求：1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。2 正确、流利的朗读课文。3 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。教学重点：认字和朗读课文

人教版《平平搭积木》的教学设计

人教版《平平搭积木》的教学设计 　　1、能认识11个生字；能正确书写平字。 　　2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 　　3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种

一年级语文上册平平搭积木教案

一年级语文上册平平搭积木教案教学目标：1.认识11个生字，会写出四个生字。认识一个偏旁双立人。2.正确流利地朗读课文，能背诵课文。3.通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他

一年级语文上册平平搭积木教案

一年级语文上册平平搭积木教案教学目标：1.认识11个生字，会写出四个生字。认识一个偏旁“双立人”。2.正确流利地朗读课文，能背诵课文。3.通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中

一年级语文上册平平搭积木教案

一年级语文上册平平搭积木教案教学目标：1.认识11个生字，会写出四个生字。认识一个偏旁“双立人”。2.正确流利地朗读课文，能背诵课文。3.通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中

一年级上册人教版《平平搭积木》教案

教案一年级上册人教版《平平搭积木》教案一、引言1.1编写本教案的目的：帮助学生通过学习《平平搭积木》，培养学生的观察能力、语言表达能力和逻辑思维能力。1.2适用对象：一年级学生1.3教学时间：2课时

课文《平平搭积木》的教案设计

教案课文《平平搭积木》的教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过阅读《平平搭积木》这篇课文，激发学生对积木游戏的兴趣，培养学生的想象力和创造力。1.1.2通过课文中的平平的经历，引导学生学会坚持

《平平搭积木》语文教学反思

《平平搭积木》语文教学反思刚刚执教完这篇课文，想简单谈一下执教的体会。《平平搭积木》这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木出发，揭示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言贴近儿童的生活实际，对

13平平搭积木学生活动卡设计

13　平平搭积木学生活动卡设计活动内容平平的房子给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间一间还有一间活动效果评价自我评价同学评价老师评价★活动建议1.在“感悟情感”环节使用，学生在阅读的同时，借助有感情地朗

2024《平平搭积木》 之三

13《平平搭积木》 之三　　教学目标　　认识11个生字，会写业、本、平、书4个字。　　认识新偏旁　　正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。　　了解课文内容，懂得从小就要关心别人。　　培养积极

《平平搭积木》二年级语文教案

《平平搭积木》二年级语文教案 一、教学要求 1、认识11个生字。会写业、本、平、书4个字。认识1个偏旁彳。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得从