平平搭积木教学实录

平平搭积木教学实录 　　导语：《平平搭积木》讲述了平平用积木搭房子，分别给家人和他人住，表现了平平关心他人的好品质，课文语言浅显易懂，朗朗上口。下面是的平平搭积木教学实录，供各位参考。 　　师：这节课

平平搭积木教学设计_2

《平平搭积木》教学设计 教学目标： 1、能认识"平、搭、间、这、住、很'6个生字；能正确书写"平'字，认识一个偏旁双立人。 2、能在教师指导下正确的朗读课文。能读好问句。

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 　　 　　平平搭积木出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是的《平平搭积木》教学设计，欢迎大家阅读。 　　 　　教学要求： 　　 　　1 认识11个生字。会写“业、本、平、书

平平搭积木教学设计

平平搭积木教学设计 　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。下面是的平平搭积木教学设计，大家一起来看看吧。 　　1、认识11个生字，会写“业、

人教版平平搭积木教学设计

人教版平平搭积木教学设计 人教版平平搭积木教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察平、搭的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道什么？ 　　

平平搭积木教学设计

平平搭积木教学设计 　　 　　通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。下面是的平平搭积木教学设计，大家一起来看看吧。 　　 　　第一课时 　　 　

《平平搭积木》的教案2

《平平搭积木》的优秀教案1.1 设计理念：本教案以《平平搭积木》为主题，旨在通过有趣的故事和丰富的活动，培养学生的想象力、创造力和团队合作能力。1.2 适用年级：本教案适用于幼儿园中班或小学生，根据学

《平平搭积木》教学实录

《平平搭积木》教学实录【教学目标】1、借助拼音结合课文相识11个生字，会写4个 生子。2、正确流畅地朗读课文，再朗读中体会课文地 含义。【学生分析】 小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望猛烈,活泼好动

平平搭积木的教师教学设计

平平搭积木的教师教学设计 教学目标： 认识11个生字，会写业、本、平、书4个字。认识新偏旁 正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 了解课文内容，懂得从小就要关

13平平搭积木教学片段

13　平平搭积木名师教学设计片段◆师生对话，表达训练　(教学难点)师：刚才同学们和平平比赛搭房子，你们比平平搭得还好，他呀，还想和你们比一比谁读得好，同学们请听——(出示课件，很高很高的山，很清很清的

《平平搭积木》趣味教学设计

《平平搭积木》趣味教学设计 　　课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。 　　通过对课文的朗读，要

平平搭积木教学实录

《平平搭积木》教学实录　　【教学目标】　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。　　 　　【学生分析】　　小学低年