平平搭积木的教学设计

平平搭积木的教学设计 教材分析： 课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计教学目标：1、能相识“平、搭、间、这、住、很” 6个生字；能正 确书写“平”字，相识一个偏旁——双立人。2、能在老师指导下正确的朗读课文。能读好问句。3、通过朗读课文内容，初步体

《平平搭积木》的教学设计

《平平搭积木》优秀的教学设计 　　教学目标： 　　认识11个生字，会写业、本、平、书4个字。认识新偏旁 　　正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 　　了解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　培养积

《平平搭积木》教学案例

（ 一年级上册语文 ）导学案课题：《平平搭积木》教材分析《平平搭积木》是人民教育出版社小学语文一年级上册第十三课的课文，课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷

《平平搭积木》教学案例

（ 一年级上册语文 ）导学案课题：《平平搭积木》教材分析《平平搭积木》是人民教育出版社小学语文一年级上册第十三课的课文，课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷

《平平搭积木》教学案例

（ 一年级上册语文 ）导学案课题：《平平搭积木》教材分析《平平搭积木》是人民教育出版社小学语文一年级上册第十三课的课文，课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷

平平搭积木教学设计3_1

《平平搭积木》教学设计3 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写"业、本、平、书'４个字。认识新偏旁"双人旁'。 ２、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 ３、了解课文

2021语文上册《平平搭积木》

语文上册《平平搭积木》 语文上册《平平搭积木》 【语文上册《平平搭积木》】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

平平搭积木教学设计_14

《平平搭积木》教学设计 教学目标 1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。 2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。 学生分析 小学低年级学生想

平平搭积木教学设计1

《平平搭积木》教学设计1 【教学目标】 1、认识11个生字，会写"业、本、平、书'4个字。认识新偏旁"双人旁'。 2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 3、了解课文

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 《平平搭积木》教学设计1　　一、教学目标：　　1.认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.了解课文内容，懂得从小关心他人。　　二、

平平搭积木教案学案

教案平平搭积木教案学案一、引言1.1编写目的：通过平平搭积木教案学案，让学生在轻松愉快的氛围中学习搭建积木的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。1.2适用对象：本教案学案适用于小学一年级学生。1.