《平平搭积木》的教案2

《平平搭积木》的优秀教案1.1 设计理念：本教案以《平平搭积木》为主题，旨在通过有趣的故事和丰富的活动，培养学生的想象力、创造力和团队合作能力。1.2 适用年级：本教案适用于幼儿园中班或小学生，根据学

平平搭积木教案设计

平平搭积木教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 　　 　　正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 　　 　　了解课文内容，懂得从小就要

《平平搭积木》的教学反思

《平平搭积木》的教学反思 　　 　　【摘要】 　　 　　走进新课程，我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂，有同学自主学习，有同学合作学习，更有同学的创新学习。在课堂中，同学是自主的，主动的，活跃

《平平搭积木》教案设计

教案《平平搭积木》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引言部分，激发学生的兴趣，引发他们对搭积木的探究欲望。1.1.1利用多媒体展示搭积木的图片，让学生直观地感受搭积木的乐趣。1.1.2邀请学生分享

平平搭积木的教学反思

平平搭积木的教学反思 　　一年级的课堂主要以“认字、写字、朗读”为主，本课的流程主要以谈话导入，激起学生学习的兴趣并在导入中落实生字“平”和“搭”，接着在初读课文中认识生字，考虑到集中识字很容易让学生

2024年一年级语文上册 13.平平搭积木教学设计 新人教版

2024年一年级语文上册 13.平平搭积木教学设计 新人教版 　　　教学目标：　　　1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。　　　2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。　　　3、通过学

平平搭积木素质教育新学案教案教学反思说课

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平平搭积木教学实录

《平平搭积木》教学实录　　【教学目标】　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。　　 　　【学生分析】　　小学低年

2021人教版《平平搭积木》的教学设计

人教版《平平搭积木》的教学设计 　　1、能认识11个生字；能正确书写平字。 　　2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 　　3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种

《平平搭积木》教学设计1（范文模版）[修改版]

第一篇：《平平搭积木》教学设计1（范文模版）《平平搭积木》教学设计 一、教学要求 1.认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，

一年级语文下册平平搭积木教学设计（i）

一年级语文下册《平平搭积木》教学设计2　　教学目标：　　　1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。　　　2、能在教师指导下正确、流利的朗读文。能读好问句。　　　3、通过学习文内容，体会平平关

关于《平平搭积木》的教学反思

关于《平平搭积木》的教学反思 　　周五，听了楼朝辉校长关于言语实践的讲座，回想自己的课堂阅读实践，在学生初读完《平平搭积木》后，我问他们：“你们读懂了什么?”其实我也不希望他们说出什么正确的答案，只要