13.平平搭积木[修改版]

第一篇：13. 平平搭积木一 年级上册第 13 课《 平平搭积木 》教学设计 教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计） 一、日积月累 （一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多

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《平平搭积木》练习：同步轻松练习 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》练习：同步轻松练习

平平搭积木教学设计1

《平平搭积木》教学设计1 【教学目标】 1、认识11个生字，会写"业、本、平、书'4个字。认识新偏旁"双人旁'。 2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 3、了解课文

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 《平平搭积木》教学设计1　　一、教学目标：　　1.认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.了解课文内容，懂得从小关心他人。　　二、

《平平搭积木》二年级语文教案

《平平搭积木》二年级语文教案 　　1、认识11个生字。会写业、本、平、书4个字。认识1个偏旁彳。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　本课是一首诗歌，讲的

《平平搭积木》教学感悟

《平平搭积木》教学感悟《平平搭积木》是小学语文第一册的一篇课文，这篇课 文从儿童的生活实际动身，采纳诗歌的体裁，讲解并描述平 平用积木搭了四间房子，想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没 有房子的人住，还要搭

人教版《平平搭积木》教学设计

人教版《平平搭积木》教学设计 人教版《平平搭积木》教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察“平、搭”的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道

《平平搭积木》公开课教案

教案《平平搭积木》公开课教案一、引言1.1设计思路1.1.1本节课以《平平搭积木》为主题，通过故事情境引导学生理解和掌握搭积木的基本方法。1.1.2结合学生的认知水平，设计富有挑战性的搭建活动，激发

《平平搭积木》教学方案

《平平搭积木》教学方案 　　１、借助拼音结合课文认识１１个生字，会写４个生子。 　　２、正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。 　　小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动 善于表演，

课文《平平搭积木》教学设计

课文《平平搭积木》教学设计 【教材分析】 课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家

《平平搭积木》教学反思

《平平搭积木》教学反思《平平搭积木》教学反思平平搭积木》这篇课文是一首诗歌，课文以小见大, 从搭积木启程，提示了平平心中有他人的奇妙品质。 其内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好 的启发和教化

《平平搭积木》教案设计

《平平搭积木》最新教案设计【教学目标】1、相识11个生字。会写“业、本、平、书、住、间”六 个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、通过学习使学生知道关切他人、爱惜他人是中华民族 的美德。【教学重难