平平搭积木集体备课记录

__备课记录时 间11.17地 点办公室主备人李雪参加人全体语文教师课 题平平搭积木课 型精读1. __引趣，揭题导入 。（出示积木）你们瞧，这是什么？你搭过积木吗？你都搭过什么？揭题。2. 借助拼

平平搭积木练习搭积木教案教学反思说课

《平平搭积木》练习：搭积木 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》练习：搭积木  答案：

《平平搭积木》的教案2

《平平搭积木》的优秀教案1.1 设计理念：本教案以《平平搭积木》为主题，旨在通过有趣的故事和丰富的活动，培养学生的想象力、创造力和团队合作能力。1.2 适用年级：本教案适用于幼儿园中班或小学生，根据学

2021语文上册《平平搭积木》

语文上册《平平搭积木》 语文上册《平平搭积木》 【语文上册《平平搭积木》】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

平平搭积木教案学案

教案平平搭积木教案学案一、引言1.1编写目的：通过平平搭积木教案学案，让学生在轻松愉快的氛围中学习搭建积木的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。1.2适用对象：本教案学案适用于小学一年级学生。1.

《平平搭积木》课件

- 平平搭积木 - - 制作人：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 《平平搭积木》概述第2

平平搭积木教学反思

平平搭积木教学反思 平平搭积木教学反思1　　周五，听了楼朝辉校长关于言语实践的讲座，回想自己的课堂阅读实践，在学生初读完《平平搭积木》后，我问他们：“你们读懂了什么?”其实我也不希望他们说出什么正确的

平平搭积木教案设计

教案平平搭积木教案设计一、引言1.1编写目的：通过平平搭积木教案设计，让学生在活动中体验到积木搭建的乐趣，培养学生的动手能力和创造力。1.2适用年级：幼儿园中班1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解

玩中学习：平平搭积木教案

玩中学习：平平搭积木教案在教育领域，学术教育与游戏教育一直存在着一种微妙的关系。学术教育注重知识点的传授和灌输，而游戏教育则注重增强孩子的实际操作能力和创造性思维。虽然在学术教育中离不开学科知识的传授

《平平搭积木》的教案设计

教案《平平搭积木》的教案设计一、引言1.1编写本教案的目的：通过教授《平平搭积木》这首歌曲，让学生感受音乐的韵律和节奏，培养他们对音乐的兴趣和爱好。1.2《平平搭积木》歌曲简介：这是一首富有童趣的歌

平平搭积木的教案

平平搭积木的教案本教案旨在通过平平搭积木的活动，引导幼儿发挥想象力和创造力，培养其手眼协调能力和耐心。通过搭积木活动，让幼儿体验到合作与分享的乐趣，激发他们对科学和建筑的兴趣。1.3 适用年龄适用于3

《平平搭积木》教案

《平平搭积木》教案 《平平搭积木》教案1（4177字）　　教学目标　　1．借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。　　2．正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。　　学生分析　　小学低年级学